三年级语文楚才杯同步获奖作文共享单车1

时间:2022-03-21 09:15:39 阅读: 最新文章 文档下载
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奇奇是一条小狗。

那天清晨,奇奇要去上学了。它走到小区门口的小路上,小路的花坛边有一堆摆放凌乱的共享单车。它从中挑选了一辆比较干净的单车扶了起来,骑着上学去。

早上的空气真好啊!太阳伯伯露出红红的笑脸,春风姐姐轻轻拂过奇奇脸上的汗珠,奇抬头望着蔚蓝的天空,正陶醉着。一不留神,重心不稳摔倒在地上。“哎呦!痛死我了!奇奇大叫着,一把推开了压在它身上的单车,挣扎着站起来。朝着地上的共享单车狠狠地踢了一脚。丢下单车,边哭边往学校走去。眼尖的小燕子看到哭哭啼啼的奇奇,飞到它身旁,关切地问道:“奇奇你怎么啦?”“燕子姐姐,我被共享单车砸到了,以后再也不骑了!”奇奇委屈极了。“为什么呀?你也太娇气了吧?摔倒了又不上共享单车的错,怎么能怪到它的头上呢?”说完,燕子拍拍翅膀飞走了。

奇奇回到家,把早上的事情告诉了爸爸妈妈。爸爸安慰道:“奇奇你想呀,谁不会有意外呢?大不了以后不要骑车了。“孩子他爸,你这样说可不对”。妈妈看了爸爸一眼,伸手摸了摸奇奇的小脑袋,笑着说:“儿子呀!你今天这样对待共享单车,如果别人也都像你这样对待它们,随意丢弃破坏它们,那最终共享单车就会‘消失’了呀!”奇奇听着妈妈的话,若有所思。

奇奇回到书房,在笔记本上画上了今天自己被车砸伤的样子,再拿起笔,在下面工工整整地写上了一句话“别让单车‘消失’

第二天早上,奇奇照常骑着单车去上学。下课后,它来到猫老师身边:“老师,昨天我被单车砸到了,我生气极了。可妈妈让我爱护它,说不要埋怨它,不然它就会‘消失’,是什么意思呀?”猫老师刮了一下奇奇的鼻子,说:“小家伙,就是最终被市场回收,不再提供了呀!”奇奇恍然大悟。

放学的路上,奇奇编了一首儿歌“黄黄的单车莫乱停,爱护环保我做起……”边唱边骑着单车回家了。路边的小鸟听到歌声,纷纷停在树梢上好奇地看着它。回家后,奇奇把儿歌唱给妈妈听,妈妈笑眯眯的点点头,说:“对呀,一定要爱护它们,不要让共享单车‘消失’了哦!”回房后,奇奇在笔记本上又写了一行字:“单车行动”

第三天,奇奇早早地出门了。它来到小区门口,把花坛旁倒成一片的共享单车都扶了起来,拿出毛巾把沾满灰尘的单车擦得干干净净,一辆一辆的摆放好。然后来到门房,郑重地把一封信交给了保安叔叔。

保安叔叔: 您好!

我们小区门口有许多共享单车,有了它们,我们都能环保出行,为我们的生活提供了许多便利。可是我发现人们并不爱惜它们,乱扔乱放,使得它们变得伤痕累累。为了不让共享单车从我们的生活里“消失”。希望您能把我的想法传达给大家,呼吁大家爱惜共享单车。

在这里向大家提出几点建议:

1 共享单车不能乱停乱放,不任意破坏。

2 见到破坏单车着,要进行批评教育,动之以情晓之以理。

奇奇 327

保安叔叔看了后直点头,当天他就向小区的全体居民宣布了此事,大家纷纷表示赞

同,几位熊伯伯还主动站出来说要当协管员呢!

奇奇开心地在笔记本上认真地写下了一行字“从今天起,我们一起爱护共享单车,

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别让它‘消失’了!

名师点评:

小作者从小狗奇奇的视角来讲述它与共享单车的故事,文章条理清晰,叙述自然生动,衔接自然连贯,中心意旨突出,语言充满童趣。通过这篇童话故事反映了现实生活中人们对于共享单车的不爱惜,文章结尾揭示之句,点睛之笔,概括之语,刻促而有力,以“请不要让共享单车消失”来呼吁大众对于公共设施的爱护,引发读者深思,并产生共鸣!

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