科学课是一门什么样的学科 • 科学课是一门认物 的学科。 • 科学课是第一性的学科。 • 科学课是一门科学启蒙教育学科。 • 科学课是一门培养学生科学素养的启蒙教育课程。 • 科学课是一门使人变聪明的学科。 课程基本理念 1.小学科学课程面向全体学生。（全体性） 2.小学科学课程以提高学生的科学素养为宗旨，促进学生的全面发展。（全面性） 3.小学科学课程以探究式学习为主要的学习方式。（探究性） 4.小学科学课程中，学生是主动的学习者。（主动性） 5.小学科学课程中，教师是学习过程的组织者和引导者。（指导性） 6.小学科学课程采用有利于促进学生发展和科学素养形成的评测体系。（评价性） 什么是科学素养 科学素养包括运用科学基本观点理解自然界并能做出相应决定的能力。 国际上，普遍将科学素养概括为三个组成部分，即：对于科学知识达到基本了解程度；对科学的研究过程和方法达到基本了解程度；对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。 它包括了科学知识、科学探究以及情感态度与价值观三个方面。衡量科学素养的标准有四个：一是科学兴趣；二是科学精神；三是科学概念；四是科学方法。 测测你的科学素养有多高？ 判断题（写出题号用“√”表示正确，用“×”表示错误）。 1、地心的温度非常高 2、地球围绕太阳转 3、我们呼吸的氧气来源于植物 4、父亲的基因决定孩子的性别 5、激光因汇聚声波而产生 6、电子比原子小 7、抗生素既能杀死细菌也能杀死病毒 8、宇宙产生于大爆炸 9、数百万年来，我们生活的大陆一直在缓慢地漂移并将继续漂移 10、就我们目前所知，人类是从早期动物进化而来 11、吸烟会导致肺癌 12、最早期的人类与恐龙生活在同一个年代 13、含有放射性物质的牛奶经过煮沸后对人体无害 14、光速比声速快 15、所有的放射性现象都是人为造成的 16、地球围绕太阳转一圈的时间为一天 1、对；2、对；3、对；4、对；5、错；6、对；7、错；8、对；9、对；10、对；11、对；12、错；13、错；14、对；15、错；16、错。 • 16道题中答对10道以上，就算合格。 • 我国公众能答对10个科学观点的约8．9％，答对12个的5．1％，能答对14个的2．3％，全部答对的仅0．4％。 存在的问题 • 教师、学生不会选择和使用工具，操作能力差。 • 教师不理解实验原理和实验目的。不会选择设计实验模型。 • 学生不会设计实验方案,教师指导设计方案不到位。 • 实验教学热闹有余，思维不足。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2ce382fbd64783e09122b77.html