针对聋儿心理特点有效开展康复工作

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针对聋儿心理特点有效开展康复工作

宋冬平

【期刊名称】《现代特殊教育》【年(卷),期】2004(000)003

【摘要】在聋儿听力语言康复工作中，教师应重视聋儿的个性及心理活动特点．采用适当的教育方法，有目的、有计划地开展聋儿康复工作，只有这样才能尽可能地缩短聋儿康复时间，提高康复质量，使聋儿早日回归主流社会。【总页数】2页(P41-42) 【作者】宋冬平

【作者单位】吉林省聋儿康复中心,130000 【正文语种】中文【中图分类】R4 【相关文献】

1.颞骨CT薄层扫描对感音神经性聋儿r内耳畸形分型的诊断价值r——基于358例感音神经性聋儿内耳畸形分型的调查2.根据老年病人的心理特点做好其心理康复工作3.兰州市聋儿语训中心——深度融合让聋儿回归幸福温暖大家庭4.聋儿的心理特点与教育初探5.残疾人康复工作成绩显著——儿麻矫治白内障复明聋儿语训见成效

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d3344156b91aa8114431b90d6c85ec3a86c28b6d.html

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