高三（2）班数学踩线生成绩分析 本班踩线生从数学学习能力以及学习习惯上分成以下三类： 第一类：欠缺数学思维的有：乔涵、唐跃华、刘祥。这3名学生的数学思维及其欠缺，属于直接套公式都可能算错的类型。针对他们的情况，对他们的练习题主要是针对基础题以提高他们的准确度。 第二类：学习较认真，但考试属于不稳定型的有：张莎、刘竹、严涵。从一诊的试卷反应出这3名同学对基础知识掌握不牢，在平常的学习中只做题，不爱看书，因此对一些公式、定义的理解有些欠缺。 第三类：有一定数学思维，但不愿意多动笔的有：黄太强、张隆涛、 赖安金。这3名同学在潜意识里有些害怕吃苦，想考好成绩，但又不愿多付出，在平常的作业中总是偷懒取巧。 以上学生从一诊试卷得分中存在的普遍问题是：对基础知识掌握不牢，特别是对三角、立体几何、概率统计与算法。针对以上情况，提出以下补救措施： 1、在学习能力方面，只需要掌握中低档题。 2、落实午检，主要练习以三角、立体、概率等的填空、选择题，试题的主要来源：课本上的例题或习题，做过的常考题或易错题。午检的要求：在规定的时间内必须完成，同时每个题都要写出解题过程，在讲给老师听。 3、每天必须问1-2个题，而且是问老师。 4、利用下午第四节或晚自习前的时间，抽背公式或抽问讲过 的题或知识点。 5、规范学生的书写要求，培养应试技巧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d35b3308312b3169a451a4e1.html