幼儿园中班节日教案：?中秋来历和习俗? 教学意图： 中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的开展，体验了活动的乐趣。 教学目标： 1、体验节日的快乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。 2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力。 3、了解中秋节的来历和有关习俗，加深对传统文化的认识。 教学准备： 1、给幼儿讲述?月亮变圆了?、?月亮姑娘做衣裳?等有关月亮变化的故事。 2、各种月饼和水果假设干。 3、中秋节的录像，〔包括月亮的变化、人们的活动等。〕 4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。 教学过程： 1、相互交流自己对中秋节的认识。 2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节〔农历八月十五〕，农历八月十五日是我国民间传统节日中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中充满喜悦。 3、讲述?嫦娥奔月?等传说故事〔可欣赏有关中秋节的录像〕。 4、师幼一起品尝月饼、水果。 延伸活动： 和父母一起观察八月十五前后月亮的变化。 相关信息： 中秋节，是我国一个盛大的传统节日，它代表着团圆、桔祥。人们赏月、吃月饼、走亲访友寄托着对生活的无限热爱。这个时节，人们感受亲情、释放亲情、增进亲情；这个时节，人们盼望团圆、追求团圆、享受团圆中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。 教学反思： 1、小朋友对中秋节是熟悉的，但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事? 2、在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两 3、通过故事学习，孩子们对中秋节欣赏月亮，品尝月饼有了进一步的了解。 4、结合中秋节，教育孩子们关爱家人、学会分享，体验家人团圆的幸福和快乐。 通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，一年一度的中秋佳节是我们中国的嫦娥奔月?与孩子们进行交流，让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。 个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体验了解还不是很深入。 一个比较大的传统节日，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d39cd2cd094c2e3f5727a5e9856a561253d3212f.html