小班教案绘画涂色气球 【篇一：小班气球飞上天美术活动】 小班美术活动：气球宝宝飞上天 【活动目标】 1．认识五彩的气球及纽扣，学会用相应的蜡笔颜色进行连线。 2．选择喜欢的动物卡片及纽扣，学会运用撕贴双面胶。 3．积极参与美术活动，培养对美术手工的热爱，体会成功的乐趣。 【活动准备】 物质准备： 1．自制的小象、小猴、小兔、小猫等动物卡片28张。 2．彩色的纽扣若干颗、放纽扣的篮子，胶水（28），白纸（若干张）彩色的蜡笔若干支。 3．课件及气球ppt，示范画一张。 知识准备： 让幼儿认识双面胶，知道双面胶的使用方法。 让幼儿知道胶水的用法，注意用完胶水后要将胶水盖子盖盖紧小班美术活动：气球宝宝飞上天小班美术活动：气球宝宝飞上天 【活动过程】 一、情境导入，激发幼儿兴趣 师：最近森林里的小动物们可烦恼了，他们想去天空中旅行？可是他们没翅膀，怎么去呀？小朋友们，你们能帮助它们想想办法吗？ 幼：坐飞机去，坐热气球，跟着气球飞上天。 师：你们的想法都很棒，你的想法和大象说的一样，跟着气球宝宝飞上天。 二、拿出纽扣，教师示范讲解 1．出示范画，仔细观察 师：小朋友你们看看这幅图上有什么？今天呀，我们用纽扣作为气球，完成一幅有趣的纽扣贴画。想不想知道怎么做？ 2．教师示范讲解 选取你喜欢的动物卡片，将动物卡片用胶水粘贴在白纸的下面，然后再选择自己喜欢颜色的纽扣，纽扣上有双面胶，我们用小手慢慢的把白白的撕下来，然后粘在白纸的上面。粘气球时要一上一下有规律，不要把气球靠的太近否则气球飞不上去的小班美术活动：气球宝宝飞上天文章小班美术活动：气球宝宝飞上天贴完纽扣后，我们拿起桌上的蜡笔，给气球和动物之间，用一样颜色的线条给它们连接起来。 师：连完后，这样一幅好看的作品就完成了。你们会了吗？ 三、教师提出作画要求 每个人都有一张操作纸，拿到纸后，要把白纸竖过来放，要不然气球就飞不高了。然后选择自己喜欢的动物及纽扣，进行粘贴。 打开胶水后，不要将胶水盖子乱扔，统一放在桌子的中间。用胶水时，不要粘到手上和衣服上，注意保持干净、整洁。 小手撕双面胶时一定要细心，只把白色的撕下来撕完的纸不要乱扔，放到自己的小碗中。 四、幼儿操作，教师巡回指导 师：小动物们都快等不及了，你们快去帮助他们吧。 1．提醒幼儿作画时的注意事项 2．对于在作画过程中有问题的幼儿，进行及时的帮助与解决。 五、作品展示，师幼共评 师：请完成的小朋友将作品贴在展示板上。我们一起看看有哪些小动物们一起跟着气球宝宝去天空中旅行了呀？ 1．幼儿评价 师：我请小朋友来说一说，你最喜欢哪一幅？为什么？ 2．教师评价 3．活动结束 师：那等小动物们旅行回来，我们在和他们一起玩吧！ 【篇二：小班绘画《我给气球绑根线》】 活动名称：艺术 活动内容：绘画“我给气球绑根线” 活动目标： 1、学习从指定点开始画线条。（重难点） 2、感受画面的造型美。 活动准备：水彩笔、气球，画有气球的纸。 活动过程： 一、教师出示绑着线的气球，引题。 二、教师出示还没有绑上线的气球，示范讲解画法。 三、幼儿尝试绘画。 1、交待幼儿正确使用水彩笔的画法。 2、幼儿自由作画，教师巡回指导。 （1）提醒幼儿从气球底部开始画线条。 （2）提醒幼儿保持画面清洁。 【篇三：小班美术：大大的红气球】 活动目标： 1，认识红色，初步学习涂色的方法。 2，激发幼儿参加美术活动的兴趣，耐心细致的涂色。 活动准备： 1，幼儿已观察过气球的颜色。 2，每组两盒蜡笔，一个大红气球，每人一张画有气球轮廓的画纸。 活动过程： 1，教师出示红气球，引起幼儿观察的兴趣。 教师提问：“小朋友看一看这是什么？”“它是什么颜色的？” 教师引导幼儿在蜡笔筐中找相似的颜色，和气球比一比是不是一样。（认识红颜色） 2，教师示范讲解涂色的方法和要求。 教师：“老师给每个孩子在纸上画了一个大气球，可是还没有涂上颜色，怎么办呢？”“请你们给气球涂上颜色。” 教师拿出红色蜡笔让幼儿确认红颜色，并示范涂色的方法。告诉幼儿涂色应按一定的方向来回涂，在中间可以涂快一点，涂到边缘时要仔细地漫漫涂；不要总在一个地方涂，要把整个气球都涂满，不留空。教师提醒幼儿颜色不能涂到轮廓线的外面。 3，操作与指导。 教师提醒拿错颜色的幼儿，让他把拿错的蜡笔和气球比一比颜色。鼓励幼儿大胆涂色，并教会幼儿向一个方向涂色。 4，欣赏评价活动。 教师将幼儿作品贴在墙上展出，表扬涂色均匀、颜色没有涂出轮廓的幼儿。 教师：“小朋友们涂了这么多大大的红气球，真能干！我知道小朋友们最喜欢气球，我们一起把涂好的气球送给爸爸妈妈好吗？” 活动结束。 活动延伸： 可以继续进行类似的涂色练习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d3d83d769a89680203d8ce2f0066f5335a816783.html