《我学会了》教学设计

时间:2022-12-30 02:05:14 阅读: 最新文章 文档下载
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《我学会了》教学设计

主题思想:

让学生了解自己的特点,发现自己的优点和长处,了解自己两年来的进步,并为自己在学习中所取得的进步感到高兴和自豪,增强自信心。 设计理念:

健康向上的心理,是学生获得学习成功的基本因素,所以在组织教学活动时,选取的教学内容都考虑到了是否有利于学生在学习中建立自信心,是否有利于学生把某一方面的学习自信迁移到其他方面的学习中。 活动目标:

1 .通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。

2.感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣,并愿意尝试新的学习。 教学重难点:

通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。 教学过程:

一、 歌曲导入

师:孩子们,今天刘老师给你们带来了一首欢快、动听的歌曲,想不想欣赏一下?(想)欣赏歌曲前我有一个小小的要求,相信孩子们一定能做好。请你们坐端正,养成认真倾听的好习惯,这样在课堂上就能学到更多的知识。小眼睛仔细看,小耳朵认真听,告诉我你从歌曲中知道了什么。孩子们准备好,我们的歌曲开始了!

1.播放《劳动最光荣》的视频。

2.说一说,你知道了什么?教师根据孩子的回答及时给予评价。

师:是啊,劳动才能创造幸福的生活,我们都要做一个爱劳动的好孩子。小蜜蜂学会了采蜜的本领,天天忙着采花蜜;小喜鹊学会了盖房子,要为自己家盖一座漂漂亮亮的新房子。作为三年级的你们学会了哪些本领呢?今天张老师就和你们共同讨论一个新话题---我学会了。(板书课题) 二、自己的事情自己做

师:孩子们,我们都生活在幸福的家庭中,我们是家里的小主人,必须先要学会自己的事情自己做。下面,让我们一起进入技能展示台

1【出示】技能展示台

师:在技能展示台上,孩子们可以展示自己两年多以来学会的本领,这些本领可以是在学校学的,也可以是在平时的生活中学的,你可以说说自己学会了哪些知识,可以展示自己优秀的作业,也可以展示自己的获得的荣誉证书,奖状,还可以现场展示一下自己的本领。大家说好吗?

(有的孩子会说到拖动、洗碗等,这儿教师要引导孩子,想想哪些是自己的的事情?)

(要求学生说具体)

2、师:短短两年多时间里,我们学会了这么多的本领,为了让每个同学都有展示的机会,下面,就请大家以小组为单位,跟小组里的伙伴们说说自己的本领。好吗?开始。

(小组交流汇报)




3、师:孩子们,你们真了不起,会做那么多事情呢?那么你在做这些事情时,你的心情怎么样?有什么感受呢?(个别交流)

生:自由畅谈。

师:从同学们兴奋的表情上,老师看得出,每个同学都有自己的本领,都有自己的长处,真是说也说不完。那么本次本领汇报会到此结束。

4.出示六幅图片 师:老师给你们也带来了几个能干的小朋友,你们看看他们会做哪些自己的事情了?他们脸上的表情是什么样的?(引导孩子体会自己会做自己的事情时的自豪和高兴。

【出示】书上第26页的第123图,你会做这些事情吗? 第一幅图:中的小女孩会干嘛呢?你会吗?你都读过一些什么书呢?你在读的过程中遇到问题怎么办?读完后的心情呢?仅仅会读吗,你会写吗?

第二副图:这张图中的记账可能是怎么做的?(可能是用写“正”字的方法帮爸爸妈妈记下运走多少框;也可能是记下每一框有多少斤,最后再计算共运走多少斤,用这些总重量减去所有框子的总重量就是鸡蛋的总重量)

第三幅图:凉拌黄瓜、凉拌西红柿又怎样做呢? 学生具体阐述

师:做凉拌菜时,最好不要忘了放人能杀菌的捣碎了的大蒜,放盐时更要从少到多,千万不要一下就放的太多。放盐最好先向大人学习学习,多问问他们,你就会很快掌握得更好些。

师:那么大家会做水果沙拉吗?回去尝试着做一做。

(看27页的图:先讲出各幅图中的小朋友会做什么了?在提问说出回答,生生互相评价,教师再恰当评价。

第四幅图的小朋友在做什么?你收拾书架时书是怎么分类放的?为什么这样放?

师评价后指出:在书架上放书不但要注意常用的要便于需要时能很快拿到,还要注意美观。

第五幅图的小朋友又在做什么?你知道种蚕豆怎么种吗?要想蚕豆出土快一些怎么做好些呢?

第六幅图告诉我们小朋友会做什么了?他买的什么?你知道铅笔的知识吗?请把你知道的讲给大家听一听。

师:刚才听了你们的交流,老师很为你们高兴。有的事情,有的人早就已经有一些经验;有的原本不知道的事情通过今天的学习,也有了了解,尤其是原来知道较少的同学。你们今天高兴吗?

5.实例分析师:看着你们学会了这么多了不起的本领,老师都为你们感到骄傲和自豪。刘老师遇到了一个小难题,想请你们帮帮忙,你们愿意吗?有这样一个小朋友,他什么也不做,铅笔爸爸削,书包妈妈整理,就连房间还得爷爷奶奶打扫,你说他做的对吗?为什么?

学生各抒己见,同时渗透安全教育

师小结:我们是小主人,所以自己的事情自己做,是我们的责任!你们多懂事啊,我一定把你们的话,转告给他,相信听了你们的话后,他也会变成一个勤劳的好孩子的。

6、我们来做个小游戏,休息一下吧!


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