运用阶段分析理论分析危机传播现象

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徐景洋 1208514028 传播学 2012 12806


运用阶段分析理论分析危机传播现象

12806 徐景洋 28



西方经典性的危机传播研究大致有以下主要的理论模式:斯蒂文·芬克(Steven Fink)的阶段分析理论;威廉·班尼特(William Benoit)的形象修复理论;托马斯·伯克兰(Thomas Birkland)的焦点事件理论。以下要探讨的危机传播现象就是结合斯蒂芬·芬克的理论模式进行的。

斯蒂文·芬克(Steven Fink)的阶段分析理论。斯蒂文·芬克在1986关于危机传播提出了四段论模式。第一个阶段是危机潜在期。这个阶段是危机处理的最容易的时期,但是却最不易为人所知。第二个阶段为危机突发期。这是四个阶段中时间最短、但是感觉最长的阶段,而且它对人们的心理造成最严重的冲击。第三个阶段为危机蔓延期。这是四个阶段中时间较长的一个阶段,但是如果危机管理得力,将会大大缩短这一时间。第四个阶段是危机解决恢复阶段。此时,组织从危机影响中完全解脱出来,但是仍要保持高度警惕,因为危机仍会去而复来。芬克的这种危机阶段分析理论的特点是提供了一个综合性的循环往复的危机全过程。

随着新媒体技术的不断发展,以微博、微信、博客、SNS为代表的自媒体迅猛发展,打破了传统的传播模式,“人人都有麦克风”的时代已经到来,公众不再仅仅是信息的被动接受者,也逐渐转变为信息的传播者。同时,网络舆情的及时性、广泛性、互动性、极化性,也使网络危机事件的传播速度更快、范围更广、影响更大、情绪更极化。面对网络背景下危机事件的新要求,政府部门运用传统危机公关的方式,已经难以妥善解决网络危机事件,易出现信息发布滞后、缺乏舆情应对技巧、舆情引导不当等失当行为,不仅未能达到危机公关的目的,反而耽误了危机事件的解决,给政府形象和公信力造成新的损害。本研究借助斯蒂芬·芬克的阶段分析理论,对大量网络危机事件案例中政府应对行为进行分析,按照危机潜伏期、突发期、蔓延期和恢复期四个阶段对政府网络危机公关存在问题归纳总结,并分析造成问题的深层次原因。本研究试图从意识、行为、机制三个层面结合危机不同阶段存在的问题和成因,重点从舆情预警、信息发布、舆情引导、应对保障四个方面提出具有针对性的措施,探索适合我国国情的网络危机公关策略,为政府部门正确进行网络危机公关提供有价值的建议。

近几年,国家对贪污腐败采取了非常大的打击措施,最有名的一个案例就是“表哥”杨达才,2012826日,有36人遇难的延安特大交通事故现场,陕西一官员面带微笑的照片成为舆论关注焦点。有网友称,官员为陕西省安监局局长杨达才。陕西省安监局工作人员曾证实,事故发生后,杨达才确曾连夜赶往现场。此外,该工作人员个人认为,“微笑照片”只是随手一拍,不能反映现场真实情况。然而随后网友又发现,这位“微笑局长”也是一个名表的爱好者,手上频繁出现各类名表,至少有五块之多,消息一经披露,引发了网友强烈的质疑。后网友又发现杨局长的名表并不只5块。杨达才被双规以后接受调查,陕西安监局长杨达才撤职后被双规,并传查出名表至少83;双规期间,纪委在杨达才个人账户发现存款超过900万元,在杨家中和私人场所发现现金至少700万元。共超1600万元,而这还是打折后的保守估计。

结合斯蒂文·芬克的阶段分析理论对此事进行分析,可以分为以下几个阶段:潜伏期,在事件的潜伏期主要是有个别网民对杨达才在特大交通事故中的微笑进行曝光。由于新媒体环境下的网络传播已经将事件的潜伏期时间压缩为短短几个小时,在此事件中潜伏期仅仅是3个小时,也就是说只用了3个小时微笑门就传遍了整个网络,引发全民关注,大量网民开始围观该事件。突发期,在杨达才事件中,突发其有网民的人肉搜索,意见领袖的传播和杨


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