开放市齐备阳光实验学校课本根本的归纳与延伸 ——高三化学专题复习 一、设计立意及思路 学生的高考成绩。因此，化学复习，提高能力，已成为许多考生提高高考成绩的关键。 分析以来理综高考试卷中的题，不难发现很多题均源自于课本。题中几步都要求地很根底，只是在最后一二步进行延伸，从而考查学生的创能力。基于这种理念，本专题复习是把课本中出现的一些根本进行归纳，并从中选择了进行了延伸。通过这样的复习，既让学生课本根本，又能从中得到了提升，从而使学生能在高考题中取得高分。 本案例的设计各可根据学生的具体水平进行删增，一般上2-3课时。 二、高考考点回忆 近几年理综的题均为小型的又带有研究性的试题。考查的内容一般是无机题，主要让学生填写化学方程式、简述所设计的操作步骤、说明理由，考查学生的分析问题及能否用化学用语进行标准性地表达。题中往往前几步要求较简单，而最后一二步能力要求较高，它要求学生处理一些一背景下的问题，这不但要求学生有扎实的根底，还需要有创能力。考查的这些原理均源于课本，但装置和原理都基于课本又高于课本，是对课本的延伸。 三、根底知识梳理 下面对课本的装置梳理延伸如下： 1、气体发生装置：根据反物状态及反条件选择发生装置 〔1〕、固体+固体 气体〔图1〕 ①反容器：试管 ②考前须知：粉末状固体；在试管口处放一团棉花 〔2〕固体+液体→ 气体〔图2、图3、图4、图5、图6〕 ①反容器：试管、烧瓶、广口瓶、锥形瓶 ②加液容器：长颈漏斗、分液漏斗 图2 图3 图4 图5 图6 ③启普发生器及改进〔图7、图8、图9、图10、图11、图12〕 (3)固体+液体 气体或图7 图8 图9 图10 图11 图12 液体+液体 气体〔图13、图14、图15、图16、图17〕 ①反容器：试管、烧瓶 ②加液容器：分液漏斗 2、气体收集装置：根据气体图13 图14 图15 图16 图17 的密度和溶解性选择 〔1〕排空气法：〔图18、图19、图20、图21、图22〕 〔2〕排水法图18 图19 图20 图21 图22 图23 图〔图24、图25〕 〔3〕贮气瓶〔图26〕 3、尾气处理装置：根据多余气体的性质选择图24 图25 〔1〕在水中溶解性不大的气体〔图27〕 图26 〔2〕燃烧或袋装法 (图28、图29) 图27 图28 图29 〔3〕在水中溶解性很大的气体：防倒吸〔图30-图38〕 4、气体图30 图31 图32 图33 图34 图35 图36 图37 图38 净化装置：根据净化剂的状态和条件选择〔图39、图40、图41、图42〕 5、气体性质装置：图39 图40 图41 图42 根据反物的状态及反的条件选择 图43 图44 图45 图46 图47 〔1〕常温反装置〔图43、图44〕 〔2〕加热反装置〔图45、图46、图47〕 〔3〕冷却装置〔图48、图49〕： 6、排水量气装置：测图48 图49 图50 图51 图52 图53 量气体的体积〔图50、图51、图52、图53〕 7、装置气密性检查： 〔1〕利用热源：用手捂或用酒精灯微热，看是否有气泡，移开热源，是否有一段水柱。 〔2〕利用液面高度(差)有否变化 同学们只要真正懂得以上这些装置的原理，同学们的创能力才能真正得到 提高。 四、例题讲解 例题一．室制取氢气的延伸：高考理科综合第28题(30分) 用图示的装置制取氢气，在塑料隔板上放粗锌粒，漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸，假设翻开弹簧夹，那么酸液由漏斗流下，试管中液面上升与锌粒接触，发生反。产生的氢气由支管导出；假设关闭弹簧夹，那么试管中液面下降，漏斗中液面上升，酸液与锌粒脱离接触，反自行停止。需要时再翻开弹簧夹，又可以使氢气发生。这是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。 答复下面问题： 〔1〕为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降？ 〔2〕这种制气装置在参加反物前，怎样检查装置的气密性？ 〔3〕从下面三个反中选择一个可以用这种随制随停的制气装置制取的气体，填写下表中的空白。 ① 大理石与盐酸反制取二氧化碳 ② 黄铁矿与盐酸反制取硫化氢 ③ 用二氧化锰催化分解过氧化氢制氧气 气体名称 收集方法 检验方法 〔4〕食盐跟浓硫酸反制氯化氢不能用这种装置随制随停。试说明理由。 解析：此题是涉及到氢气的室制法的有关内容，是学科内和学科间相结合的综合试题。 (1)关闭弹簧夹时，由于反所产生的氢气使试管内的液面上的压力增加，从而造成了试管中的液面下降，解决此题涉及到物理学的压强内容。 (2)由于本装置与启普发生器相类似，所以要首先回忆检查启普发生器气密性的方法——液面观察法，即关闭活塞,向漏斗中加水，气密性良好的标志的是；停止加水后，水面的位置一。漏斗和容器下部内液面保持较大的液面差，如下图。这样就自然得出该装置的气密性检查方法：塞紧橡皮塞,夹紧弹簧夹后,从漏斗注入一量的水,使漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,漏斗中与试管中的液面差保持不再变化,说明装置不漏气。 (3)使用启普发生器的条件是要求块状固体与液体反，反生成的气体难溶于水，阶段14种常用的固体中，能用启普发生器制取的气体是H2、H2S。题给条件下，能用此装置制取的气体是CO2、H2S。有关化学方程式为： CaCO3+2HC1 = CaC12+CO2↑+H2O； FeS2+2HC1 = FeC12+S +H2S↑ 二氧化碳 向上排空气法 通入澄清石灰水中使石灰水浑浊 硫化氢 向上排空气法 有臭鸡蛋味 (4)食盐与浓硫酸反的化学方程式为 NaC1+H2SO4 = NaHSO4 +HC1↑，由于此 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d535509fc47da26925c52cc58bd63186bdeb9243.html