(完整版)人格是如何形成的

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(完整版)人格是如何形成的

人格是如何形成的

光华高级中学心理咨询师 姜玉兰

——心理健康教育知识讲座 2008年第4

在我们的日常生活种经常听到说“要培养健全的人格"。何谓“人格"?一般状态下人格也叫个性。日常生活中的人格是道德层面的理解,对于人格的概念,心理学家有着不同的界定,综合概括起来我们可以理解为“人格是各种心理特性的总和,也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构,在不同的时间和地点,它都影响着一个人的思想、情感和行为,使它具有区别于他人的、独特的心理品质。研究的是人的心理活动的差异性.”每个人都通过这些心理活动认识着外界事物,反映着这些事物和自己的关系,体验着各种情感,支配着自己的活动。但是,各人在体验这些心理活动的时候,都表现出了与他人不同的特点,这些她的就构成了这个人不同于别人的心理面貌。所以,人格的形成受到以下特性因素的影响,这些特性既是人格定义中包括的人格的基本属性,也是人格的本质的内涵:

一、 独特性

1 遗传和环境对人格建立的影响作用

每个人都有不同的遗传素质,个体的遗传生物基础与人格的形成密不可分。个体的神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础.。人体的大脑是人格的主要物质基础,无论多么复杂的人格和行为,都是脑工作的产物。人格特征与个体大脑皮质细胞群的配置特点、细胞层结构的特点都有关。

个体生存的环境是人格的形成离不开的因素。每个人又是在不同的环境条件下发育成长起来,因而各人都有自己独特的心理特点,没有哪两个人的人格是完全相同的。有些环境因素影响着所有个体,有些则仅影响特定的个体或某些个体。胎内环境是最早影响人格的环境.每一个婴儿都是遗传与环境的共同产物。从受孕到婴儿生长在充满羊水的胎盘里,再到婴儿通过脐带从母亲那里得到养料,新生儿的人格特征就已经被胎内环境影响了。

孩子出生后,最早接触到的世界是家庭。家庭的各种因素,如家庭的结构类型、家庭的气氛、父母的教养方式、家庭子女的多少等,都会对儿童的人格形成起着作用。

孩子入学后,将受到学校教育的影响.学校从思想上、知识上、行为上给予学生全面的指导,对学生形成完善的人格和良好的态度有着重要的作用。

2 个体与环境的交互作用

人格的形成是个体与环境不断交互作用的结果。人格的形成离不开环境的影响,但个体能主动地作用于环境,两者的交互作用在不断进行着。

3 反应的交互作用

面对同样的环境,不同的人会有不同的感受、体验和解释,对环境报以不同的反应,这是反应的交互作用。不同的孩子对父母同样的关怀反应是不同的,不同的学生在接受同样的教育后收获也是不同的,同一文化也会塑造不同的人格,所以主观心理形成相同环境下的不同人格.

4 唤起的交互作用

个体的人格特征和行为会引起周围的人对他的特异反应,这是唤起的交互作用。例如,不同


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的孩子会引导父母采用不同的教养方式,如同不同的学生会让老师采取不同的教学方式一样。因此,不同的人格会唤起环境不同反应.

5 前动的交互作用

个体会主动选择和建构自己喜爱的环境,这些环境又会反过来塑造其人格.当个体的行为具有一定的主动性后,就会产生前动的交互作用。一个攻击性较强的人可能置身于一个自身特性相近的群体,而这样的群体又反过来增强个体的攻击性。因此,可以说由于前动的交互作用,体为自己创造了利于发展攻击性的环境。

6 交互作用的表现强度

人们与环境的交互作用在人格发展的不同阶段表现强度不同。在婴幼儿期,孩子处于父母安排的环境中,遗传与环境对人格影响很大;随着儿童逐渐成长,遗传与环境的最初相关逐渐被前动的交互作用所替代,反应的交互作用和唤起的交互作用开始有意识地选择和建构环境时,人们被环境影响、制约与选择、改造环境将同步进行,这时,人格由人们自身与环境的动态交互作用造就.

二、整体性

人格是一个有组织的、和谐的有机结构.人格的整体性是说,包含在人格中的各种心理特性彼此交织,相互影响,构成了一个有机的整体。它虽然不能直接观察得到,但却表现在行为中,让人的各种行为所表现出来的特征是代表某个个体的整体概括,体现了他独特的精神风貌。

三、 稳定性

由各种心理特性构成的人格结构是比较稳定的,它对于人的行为的影响是一贯的,是不受时间和地点的限制,这就是人格的稳定性。那些在行为中偶然表现出来的,属于一时性的心理特性不能被称为其人格特征。例如,性格内向的人因为喝了些酒比较兴奋,一时言语较多,并不表明这个人具有活泼好动的性格特点。所谓“江山易改,禀性难移”说得就是人格具有稳定性。人格的稳定性并不是说它就不会发生变化,实际上随着社会生活条件的变化和一个人的发育成熟,他的人格特点也会发生或多或少的变化.

四、功能性

外界环境的刺激是通过人格的中介才起作用的,也就是说,人格对个人的行为具有调节的功能。因而,一个人的行为总会打上他人格的烙印。同样面对挫折,性格坚强的人不会灰心;怯懦的人则会一蹶不振.一事当前,有人先从大局出发,首先顾及社会和集体的利益;有人则首先考虑自己的得失。甚至为了自己的利益不惜损害社会和集体的利益。所以,有一句话叫做:“个性决定命运,人格决定成败”.

五、自然性和社会性的统一

人的心理,包括他的人格,是大脑的机能,人格的形成必然要以神经系统的成熟为基础.但是,社会文化对人格也具有影响.人类在不断进化的过程中形成了多种不同的文化,不同类型的文化为了使自己延续和发展需要不同的人格特征。不同的社会环境和文化形成了不同的特征的人格。因而,一个人的人格必然会反映出他生活在其中的社会文化的特点,他受到的教育的影响。这就说明了人格的社会制约性.人格是在一几乎每个社会都存在不同的社会阶层,较高阶层的人比较低阶层的人占有相对多的物质财富和个人声誉,因而可以享受更好的教育并对生涯进行规划。


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