2012年度第二学期小班一课三研 研讨人员：朱徐芳、董家囡、韩叶静、金利芬、徐珍珍 美术：小猪逛农场 活动目标： 1.进一步感知蔬菜的一些特征，正确选用颜色给（番茄、茄子、黄瓜）涂上漂亮的颜色。学习朝一个方向涂色的技能。 2.大胆想象并尝试给小猪画“记号”，培养幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。 活动准备： 课件，每人一张画有小猪图案的纸和蜡笔。 活动过程： 一、 出示小猪，故事导入 出示小猪噜噜（引导幼儿相互问好），你们猜一猜小猪噜噜要到哪里去呢？我们跟着小猪去看一看。 二、观赏课件，了解农场里的蔬菜 。 1.小猪噜噜来到了哪里？农场里有哪些蔬菜？ 2.小猪噜噜逛农场会吃到什么蔬菜？（番茄、茄子、黄瓜） 3.一边观看多媒体一边提问：番茄是什么颜色的？茄子是什么颜色的？黄瓜是什么颜色的？ 三、讨论各种简单的画记号的方法。 1.小猪噜噜逛农场吃了什么蔬菜，噜噜记不住，小朋友能不能帮噜噜想个办法记住自己吃过的蔬菜？ 2.幼儿讨论：我们可以在噜噜的身上做个记号，吃了番茄就在噜噜身上做个记号，吃了茄子也做个记号，这样噜噜就不会忘记了，可是怎样做记号呢？ 3.画记号的方法。（如画茄子、番茄、黄瓜） 四、大胆想象并尝试画“记号”（蔬菜）。 1.小朋友快去帮噜噜画记号吧，小朋友可以喂它吃，我们一起行动吧！ 2.幼儿绘画。 3.鼓励能干的幼儿绘画其它的蔬菜（萝卜等） 五、幼儿拿自己的作品向同伴或老师解说噜噜吃了什么蔬菜，活动在愉快自然的气氛中结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d577defffd4ffe4733687e21af45b307e871f9ac.html