最是书香能致远 世界读书日”主题活动方案 、活动背景 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。 4 月 23 日我们将迎来第十四个世 界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。 4月 23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞 万提斯逝世的日子； 4月 23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者 纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。 4月 23日也是我国思想家、文学家魏源的 生日，是中国思想家、 文学家朱熹忌日和中国文学家汤显祖忌日。 为了纪念他们， 联合国教科文组织于 1995 年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作 和它们的作者致敬， 鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。 温家宝总理说 “我 非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给 人幸福。多读书吧，这就是我的希望。” 为了扎实推进“书香校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使 学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，特制订本方案。 、活动目的及意义 1、通过活动，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言 文字博大精深，拓展学生的知识面。 2、通过活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，在书香中成长、在 书香中成人，在书香中成才。 3、以读书节活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书 籍、博览群书的好习惯； 4、通过活动，进一步推动书香班级、书香学校、书香家庭的建设 三、活动主题：我读书，我快乐，我成长 四、活动口号 1、春天——我与阅读同行 2、读书好，好读书，读好书 3、我读书，我快乐，我成长 4、多读书吧，这就是我们的希望！ 五、活动时间：第 11、12周（4月 19日— 30日）， 4 月 23 日为“世界读书日 六、活动方式 以形式多样的读书活动为载体， 以小手拉大手的形式， 引导老师、 家长一同参与 读书活动，营造良好的读书氛围。 七、活动的组织分工 成立读书指导小组， 校长为组长， 少先队、教导处具体负责， 其它部门协调开展。 1、联系书商，开展“品味书香，助你成长”书展活动和“我为孩子送本书”活 动，鼓励家长给孩子送一本有益的书。 2、推荐阅读书目，制作宣传单张。（负责人：语文科组） 3、布置好班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造读书氛围。（负责 人：各班主任） 4、捐赠图书，共献爱心。增添、更新班级图书角图书，继续开展“图书漂流” 活动。（负责人：各班主任） 5、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望！ 6、广播站、电视台宣传。把活动开展的详细消息进行宣传 7、新闻采写和报道：（负责人：红领巾小记者） 八、活动安排 （一）阅读阶段（ 2009年4月 23日—25日） 1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典；广播站宣传世界读书日，借此推 动全民读书。 2、4月 23日，大课间时间：校长宣布读书日活动正式开始；少先队员代表宣读 《阅读倡议书》；少先队公布“读书日”活动安排；全校齐诵本届读书节宣传口 号；教导处宣布书展开幕；“红领巾小记者”开展采访活动。 6、中午：全校读书时间，师生共同静静阅读一小时。 7、下午 4：00— 5：00，各班结合本班同学读书情况，开展多种形式的阅读展示 活动。由各班自定计划。 8、晚上：家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。（负责 人：班主任和学生家长） （二）展示阶段（ 2009年4月 26日--28 日） 1、班（年）级展示：（负责人：各班主任） （1）2009年4月 28日前，级段范围内在年级组之间相互对调对古诗文诵读进 行展示； （2）班级图书角展示； （3）班级读书名言、宣传板报展示； （4）各班开辟“读书专栏”展示学生读书成效，如：读书名言、好书简介、读 书卡、读后感等。 2、学校展示：（负责人：教导处、少先队） （1）设计书签：全校学生美术课上设计，好的作品粘在本班门口。（负责人： 美术科组） （2）第十二周，举行班级读书会观摩活动，授课教师庄圳花老师（低年级学生 绘本阅读的指导）；任海燕老师（中高年级学生课外阅读指导） （负责人：教 导处） （3）各班选派一名学生参加全校诵读表演。（负责人：教导处、少先队） （三）总结评比阶段（ 2009年 4月 29日— 30日） 系列活动计划实施完毕， 学校对主题活动进行全面总结评比， 开展“阅读之星” 、 “书香班级”评比活动，并将活动列入“星级班”工作常规考核。 九、几点要求 1、加强领导，周密部署。本次系列活动是我校为了向伟大的著作和它们的作者 致敬，为了增加我们少年学生的文学情操，为了引导广大同学多读书 ,读好书 , 形成读书热潮的重大文化活动， 各部门要高度重视， 周密部署， 确保各项活动圆 满顺利开展。 2、寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，鼓励和引导小学 生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使学生在活动中 求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。 各部门、各班按此方案认真组织学生开展活动， 学校领导分头下到班级参加活动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d57f5d0d31d4b14e852458fb770bf78a64293a87.html