【最新推荐】我心中的好老师幼儿园word版本 (7页)
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【最新推荐】我心中的好老师幼儿园word版本 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 我心中的好老师幼儿园 【篇一：我心目中理想的好老师】 静谧的夏夜，众星捧月，连彩云也为月儿魂牵梦绕。我观赏着夜晚的景色，忽然发现，天际的某一处，有一颗星星闪烁着细微的光芒。它很难被人发现，却倔强而执著地闪动着———映照在我眼里，给予我思索，也给予我感情。看着这颗星星，让我想起了在暑期师德培训时学习的那些“名班主任”和全国“十佳师德先锋”老师的那些事迹，他们犹如天边的那颗闪烁着细微光芒的星星，正是用那抹星光，在诉说着自己为人师的那颗心。 他们将自己璀璨的年华，毫无保留地奉献给了教育事业。而岁月却无情地在他们脸上留下沧桑的痕迹。但他们从不为自己的选择后悔。而是在辛勤的工作中，享受作为一名普通老师的乐趣。或许没有多少人知道他们的姓名，或许历史不会记下他们的一丝足迹，但他们确实培养了一批又一批的栋梁之才！他们为自己忠爱的事业尽心尽力，他们是“新长征”路上的带头人！他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事，他们的事迹激励我要做一位家长、孩子值得信赖的好老师，可我如何才能做一位在自己和别人心目中都理想的好老师呢？ 一、要对孩子充满爱 没有爱就没有教育，也没有人不渴望被人爱，更不用说孩子了。他们在家有爷爷奶奶、爸爸妈妈的爱，在园希望得到老师的爱。而他们希望得到的这份爱又很小，老师的一个眼神，一句表扬或是一个动作，就足以让他们高兴一天了。我也经常对自己说：爱每一个孩子，给每一个孩子同等的爱，不论他们聪明与否，懂事与否、健康与否、进步与否……都试着用同等的爱去陪伴他们的成长。 热爱一个孩子就等于塑造一个孩子，而厌弃一个孩子无异于毁坏一个孩子。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去打动他们幼小的心灵，让他们在愉快的情感体验中接受教育。爱孩子是教师最重要的职业道德。当然，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，孩子们一定会喜欢你。 二、以快乐的心态面对孩子 有一位老师曾说过：“如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责；如果孩子生活杂敌视中，他便学会了好斗；如果孩子生活在恐惧中，他便学会了忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，他便学会了自信；如果孩子生活在爱的环境中，他便学会了钟爱别人。”那么如果一个生活在快乐的环境中呢？他的心情一定会很快乐。所以，在教学的过程中，教师的行为是营造快乐环境的根本。教师的一举一动、一言一行，甚至，只是一个小小的眼神，都能体现你对孩子关注与否，都有可能是孩子快乐的源泉。但我觉得，教师的一举一动、一言一行都不应该是做作，而应是自然的流露。所以，教师更应该以快乐的心态面对孩子。 三、对家长、孩子负责 【最新推荐】我心中的好老师幼儿园word版本 记得有一首诗是这样写的：“有一首歌最为动人，那就是教师；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”读着这首诗，我的心中有一种无法用言语表达的爱，肩头有了一份责任。当我们每天从家长的手中接过孩子时，也就接过了一份沈甸甸的责任，看着他们一张张稚嫩可爱的脸蛋，我觉得无比的幸福。但是，我们不仅要教育好孩子还要照顾好孩子，每一颗幼小的心需要我们用心去呵护，我们的责任重大，我们要对家长、孩子负责。 四、勤于学习，让反思成为习惯 人们常说，老师“要给学生一杯水，老师首先要有一桶水。”可如今，在知识经济突飞猛进的时代里，老师要有一桶水已仅仅不够了，那我们就必须不断学习，让自己成为细水长流之水。现在的孩子都很聪明，也很喜欢问问题，有时总是盯着你问为什么？所以，要想引领孩子走进知识的海洋，老师就应该要勤于学习。然而要学习什么呢？ 我觉得，要多读一些书，书的海洋是不会干涸的。特别是现代社会，教师要想读些书，只要打开网络，就会随心所欲，畅游书海，网络为我们提供了极大的方便。网络给我们提供方便的同时，也带来了信息量的大爆炸，如果教师不及时充电，就会变得落伍，也就会使自己处于被动地位。只有不断学习，不断充电，才能成为不竭之水。除了读书外，还要行万里路。读万卷书和行万里路是一个道理，只是两种不同的学习方式，读书注重书本知识，行万里路是注重社会实践，人获取知识的途径不同，但都是在增长自己的见识，都是在充实自己。其次，应多参与教学研究，参与课题研究，创造更多成功的经验。 作为一名教师，还应该学会反思，让反思成为一种习惯。而“只学习，不反思”，很难促进教师自身的专业发展。因此，我们要在生活、工作中学会反思。 让我们给孩子多一点关心，多一点宽容，多一点笑脸，多一点耐心，只要有爱心、耐心、细心，一定能成为他们最喜欢的人。做一个自己和别人心目中理想的幼儿园老师。 【篇二：我心中的好老师】 我心中的好老师是幽默、风趣的好老师。我的英语老师就是一位这样的老师。一次英语课上，一个同学不小心碰了老师一下，他故意说道：“是不是小猪在舔我啊？”逗得我们哈哈大笑。还有一次，一个同学课上分心了，他说：“你们看，那个同学的心飞到教室外面去了。”他一边说一边用手比划，逗得我们哄堂大笑，那个同学赶紧认真听讲了。 我心中的好老师能让同学们在日常生活中潜移默化地学习。有一次，我的语文老师给同学们解释：惊慌失措、不知所云、如释重负和一如既往四个成语，看到一个学生正在呼呼大睡，一拍桌子，吓得那个同学立即坐了起来，拿起语文书便看，她说：“这便是‘惊慌失措’！”接着，她让那个同学回答问题，他站起来支吾了半天，她说：“这便是‘不知所云’！请坐！”这个同学长长地舒了口气，坐了下来，她又说：“这便是‘如释重负’！”等老师走上讲台，那同学又趴下睡觉了。老师猛一转身，指着他说：“这便是‘一如既往’！” 我心中的好老师不是一味让我们背书，而是能给我们思考的空间。我的英语老师就很善于启发我们自己思考。他上课总会出示一些单词，让我们先自己读，读对了就表扬我们，读错了就纠正我们，我们都很喜欢听他的课。 【最新推荐】我心中的好老师幼儿园word版本 我心中的好老师能给我们一定挑战性的内容。我的数学老师正好相反，总是讲我们都知道的内容。她讲长方形和正方形时再三说：“长方形和正方形都有四条边和四个角。”同学们纷纷小声说：“我们简直在上幼儿园！”不过，后面老师讲难一点儿了，同学们才小声说：“我们终于逃离幼儿园了！” 这就是我心中的好老师，他幽默风趣，能带领我们在生活运用中学习，不是让我们死背书，能启发我们思考，让我们在挑战中学习。 【篇三：我心中的好老师_1000字】 亲爱的老师、同学们，大家好！今天我演讲的题目是《我心中的好老师》（next88）。 在世界上的每一角落里，有这样一种职业，有这样一群人，他们会发现每个孩子身上的特长，并教给他们许多知识，让他们从一个顽皮的、什么都不懂的孩子，成长为一个满腹经纶的青年人----这就是老师。 记得我刚入学时，胆子真的是非常非常小。在大人面前抬起头，说声“您好”都非常害羞。那时，总觉得校园是那样的大，比幼儿园、比家里大多了。总觉得自己是那么渺小，而别人却很高大，我不相信自己能像别人一样，在舞台上跳出优美的舞姿、演出精彩的小品、朗诵经典的诗篇。我不相信自己，我觉得这一切对于我来说都是奢望。 就在那一天——一年级上学期期中，张老师说要进行“故事会”比赛，要求全班同学参加。我心里又是高兴，又是害怕。高兴的是：我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会，害怕的是：我从来没在那么多人面前表演过，害怕我突然忘了词，在讲台上丢脸。回到家，一做完作业，就努力地练习。终于到了那天，我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事，脸上带着笑容，我就有几分羡慕。我想我也可以的，我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上，有感情地讲述自己的小故事。当我第一次站在讲台上的时候，我的腿都在发抖，我往台下看，突然看见张老师在面带微笑地看着我，从她的眼里我看见了相信与激励。我鼓起勇气，面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。因为我讲得生动有趣，引得同学们哈哈大笑，同学们被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事会”比赛一等奖。我开始有了自信，相信自己也能做到。这次讲故事获得成功，与老师的鼓励、还有老师那张面带微笑的脸是密不可分的，这件事让我一直铭记在心。 在一年级下学期，学校开展了“三字经”经典诵读活动，我成了经典诵读的领诵。我真不相信，那个曾站在讲台上讲故事都很紧张害怕的我，现在竟然如此自然地站在了我梦寐以求的舞台上。我的表演再次获得成功，台下热烈的掌声让我激动不已。站在舞台上我更加自信地面对每一位观众。二年级加入了学校的播音小组。三年级我成了校播音员。四年级我成了学校的主持人。 从刚入学小小的我，到成为学校的主持人，我的自信一步步建立起来。这一切都是老师辛勤的培育的结果，是老师那双慧眼发现了我。我要感谢老师，感谢老师的慧眼，感谢老师这么多年辛苦的栽培。今天是教师节，我要感谢所有的老师对我的鼓励和教诲，祝老师们节日快乐！ 我的演讲结束了，谢谢大家！ 【篇四：我心中的甜甜幼儿园】 儿童是祖国的花朵、民族的未来，我们都把希望寄托在儿童身上，伟大的改革开放总设计师邓小平同志讲过：“教育要从孩童娃娃抓起”，父母的言传身教【最新推荐】我心中的好老师幼儿园word版本 固然对孩童的成长起着潜移默化的作用，但一个孩童大脑的开发、知识的积累、社会道德行为规范的构建更离不开幼儿园老师的教导。说到幼儿园，我不禁想起心中已久仰的那备受众多家长所青睐的甜甜幼儿园，它是我女儿妍妍教育启蒙的地方，坐落在县城文化宫后院的一角，那里环境优美、安静宜人、交通便利、教学设备齐全、师资力量雄厚，真可谓是幼儿教育的最佳去处！ 每天早晨前来送小孩读书的家长络绎不绝，该园的老师好早就把门打开了，站在教室门口，脸上笑容可掬，彬彬有礼地迎接着前来上学的儿童，老师的一句句“早上好”迎来了幼儿的一声声“老师早”，随着时间的一分一秒过去，上学的小孩纷至沓来，以至摩肩接踵，整个校园排起了长长的队伍。童稚般的一声又一声“老师早”汇合在一起，那声势时而简直如洪钟、如雷鸣，响彻云霄；时而又像天籁之音，在天际边回荡，久久不能平息。听到这声音这可把旁边的家长们乐坏了，一层层发自内心的笑容在每个人的脸上荡漾着，此时她们的心坎里也一定是甜蜜蜜、美滋滋的，俗话说“一日之计在于晨”，甜甜幼儿园的早晨就是在这样充满和谐欢乐的氛围中进行着的。 “教师是灵魂的工程师”，“师者，传道授业解惑也”，这都是古今中外对老师这一崇高职业的生动写照，这里的每位老师都有着金子般的心灵，她们是孩童的神圣天使，是孩童的衣食父母。说到衣食父母，该园刘老师的一言一行、一举一动深深地烙印在我的脑海中，她是我女儿的班主任，光凭开学那天她讲的那句话就感动了我，她说：“做一个幼儿老师，一定要有爱心、耐心、细心、责任心，除此之外不能称得上是称职的老师。”在学校有时我小孩感冒了，她为她服药；有时小孩不慎屎湿裤子了，她为她换上干净的新裤子，还帮助把那条尿湿的裤子洗净，晒干；有时我小孩作业没完成，她又耐心地从头开始给她补习、辅导；有时我下班来接小孩太晚了，她也耐烦地把我小孩带到身边，在厨房做饭给她吃……回想起来感动的地方实在太多了，我一言难尽！在这里我真的想说一声：“刘老师，您辛苦了，我感谢您！”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是唐代诗人李商隐的一句名诗，刘老师真可谓是春蚕和蜡烛的化身，您为了自已的学生敢于自我牺牲，毫无保留，您这种爱岗敬业、无私奉献的精神将永远值得我们学习，您就像一炷火炬点燃着我们的激情，您就像一座灯塔照亮着我们的航程！ 该园值得我感谢的还有尊敬的刘园长，敬爱的曾老师、周老师，还有年轻的彭老师……您们都是天底下最棒的老师，都是新时代新时期最可爱的人！“桃李不言，下自成蹊”，“大美无言，大音希声”，您们都在自已的岗位上默默地奉献着每一份光和热，燃烧着自已，照亮了别人。我坚信我心中那幼儿成才的摇篮——甜甜幼儿园一定会因您们而有一个更加辉煌、更加灿烂美好的明天！ 【篇五：我心中的好老师】 当老师很多年了，回头想一想我心中的好老师的形象，马上会想到我的父亲，一个一辈子战斗在教育战线上的好老头，会想到我的初一班主任，循循善诱的赵老师，会想到我身边很多兢兢业业默默无闻的同事。此刻，我更想到了另外一位我熟悉的但又有些陌生的老师。说熟悉，因为我们一起成长，她是我的家人，我的亲人。说陌生，她工作的地方偏在农村的集镇、简陋的幼儿园，大家了解的并不多。但是，毋庸置疑，她是我心中的好老师。 她是幼儿园老师，虽然并不是科班出身，但她的业务能力是过硬的。幼儿园主要是给孩子以启蒙教育，简单的数字和拼音其余主要是游戏，让孩子在游戏中【最新推荐】我心中的好老师幼儿园word版本 认识世界认识朋友。 作为幼儿教师，她还具有适合幼儿教育事业的良好的个性心理品质，有爱心，有亲和力，永远保持童心、童趣。 爱心是教育幼儿的法宝，一个具有爱心的幼儿教师是教育好幼儿的关键。她对这一份工作是那么热爱，而并不是仅仅把它当成挣钱的工具。她热爱生活，热爱生命，热爱大自然，热爱身边的每一个人，更包括自己的家人，自己的孩子，关心环保。她用她的爱把孩子带进神奇有趣的课堂，又用她的爱把孩子带进快乐纯净的生活。她经常笑着说：只有热爱生活，热爱生命，才能在工作中保持激情与创造性，保持活力。这种热情的品质深深地感染着身边的人，尤其她的学生们会一生受益。和她共事你会觉得很愉快，觉得生活很美好，觉得每一天的阳光都是那么绚烂。 亲和力是幼儿教师走近幼儿的关键。一个优秀的幼儿教师一定是最具有亲和力的教师。而她天生的那种亲和力让孩子着迷，她总是能做到让孩子一下子喜欢，让孩子愿意亲近，让他们有安全感和满足感。幼儿园里几乎所有的留守儿童都更愿意喊她“妈妈”，而她灿烂的笑脸、悦耳的声音给了孩子们一天一个美梦。孩子们和她在一起因没有拘束而大胆的展开自己的思维与想像，不再害怕说错与做错什么，大胆尝试，不断进步。她最快乐的事是疲倦的时候孩子快乐的问候、孩子家长真诚的感谢。 她还是一个富有童心与童趣的好老师，能够站在儿童的角度上思考，在设计组织教学活动和游戏时，都能充分考虑到孩子的生理和心理特点，她往往能了解孩子的心理活动，知道他们喜欢什么，想得到什么，所设计的也能让孩子喜欢。她和孩子一起游戏，一起玩耍，她自己也在享受游戏的过程，是一个名副其实的孩子王。在幼儿园呆久了，要保持童心和童趣很不易，她说：只有我们教师放下自己的架子，蹲下来用孩子的眼光看待孩子，理解他们尊重他们，甚至理解他们为成人不可思议的事情，才能使自己保持童心与童趣。 她是那么热情自信乐观善良，守得住清贫，甚至在清贫中保持一份淡定，独得一份悠闲。 今天我借这样一个机会赞美她，我的好同事，我的良师益友，这位工作在乡村幼教战线上的好老师！ 【篇六：我心中的好幼儿园，来自于真实的故事】 我妹妹在一个小城市，她儿子从三岁开始上那个幼儿园，今年刚上小学。每当别人提起他的幼儿园，他就无比的自豪，会说自己有几个老师，他们都姓什么，会夸奖老师，当别人让他举例老师如何好时，他口若悬河，言语之中透露着尊重、爱戴、喜欢，那种感觉是发自内心的。他喜欢学校的一草一木，还有他的同学。今年因为要读小学了，他无比的留恋，心中一直在念叨着原来的老师。我十一回去的时候翻看了他的成长册，老师都很尊重自己的一笔一划，看得出批注和评语都是十分用心的，绝对是具有针对性的教育，而非糊弄。小城市的孩子没有太大的压力，他们在玩耍中成长，但是这并没有影响到孩子的学习能力和智力水平，相反孩子的自学能力很强，自律性也很强，至少现在拿着小学一年级的语文书可以进行自学，已经学会了拼音，认识很多字，学习不需要督促，他自己认为就是自己的事情。在绘画上有点禀赋，老师在成长册上也说过了，所以现在爱好一直保持着，并将在家长和学校的努力下继续发挥。 在幼儿园能培养孩子良好的兴趣和爱好、良好的品质、一颗感恩的心，这应该【最新推荐】我心中的好老师幼儿园word版本 就是启蒙的作用吧。 最后还想说，现在那个幼儿园半学期的收费也就600元，老师也都是正规学校毕业的大学生。想到北京每个月数千元的幼儿教育费及其他费用，以及潜规则，觉得太可怕了。 在经济飞速发展，社会财富日益膨胀的今天，一切向钱看，人都变得功利和浮躁了。幼师没有钱他会爱孩子吗？他估计连爱自己的能力都丧失了。有了钱他会爱孩子吗？富裕程度与是否具有爱心和责任感没有任何关联。 我的孩子过两年也要上幼儿园了，对一线城市的幼儿园我只有羡慕，也只能期盼幼儿教育体制会有所改善，也希望我的孩子在读完幼儿园时能留恋他的学校、赞美他的老师、有自己的兴趣和爱好、有一颗诚实善良的心。 【篇七：我心中的好老师】 是谁，把无知的我领入知识的世界？是谁，把我从一个只知道玩耍的幼儿园小朋友，变成一个会阅读名著、算几百以内加减乘除的小学生？她就是我的启蒙老师——张老师。 张老师教我们语文，她对我们要求非常严格，我们每一次错误都逃不过她锐利的目光。有一次，我的语文作业没有交，张老师来到我面前，一双严厉的目光注视着我，问：“你的语文作业呢？”我不敢看张老师，把头低下去，声音比蚊子还小：“忘带了……”张老师的目光更加严厉了，仿佛能看透我的五脏六腑：“真的吗？”我心里更紧张了，只好承认了因为贪玩，作业没写完。张老师并没有狠狠批评我，只是用严厉的目光看着我说：“抓紧把作业补上！” 张老师的目光并不总是严厉的，有时她的眼神又非常温和。我上语文课时非常喜欢回答问题，每当我回答对问题时，张老师脸上都会浮现和蔼可亲的笑容。二年级下学期我生了一段时间的病，张老师经常关心地问我是不是好一点了，还耐心地帮我补习落下的功课。 有人说，老师就像红烛，燃烧自己却照亮别人，我却觉得老师更像园丁，辛勤地培育我们这些小树苗，希望有一天我们能长大成才。我的每一点进步，都凝聚着老师的心血和汗水！ 【篇八：我心中的好老师】 “老师”的称呼似乎在很多人心中都是很“神圣”的，很有“权威”的，但是在我心中，我把“老师”只看做是普普通通的一名社会奉献者。我认为一位好教师，应该是像树根那样，从事根一样的事业，一边把养料输给树枝，一边则积极地伸向泥土，不断地为自己汲取养料，丰富自己。根深，才能叶茂。教师要奉献，也要吸收，只有很好的吸收才会更好的奉献。 我明白，一名好的教师，光有一颗热爱学生、热爱教育事业的心是远远不够的，还必须有广博的知识，不断地学习，与时俱进。当代社会，是信息社会，知识更新的时代，日新月异，要成为一名跟得上时代的发展的教师，自己必须不断地学习，不断地充电，所以不管自己的教龄有多长，都应该像自己的学生和周围的好教师那样，不断地学习，学无止境，我相信自己的学习不会划上句号。 一位好的幼儿教师，一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位幼儿都要关心和爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长安心地离开去工作；早操活动后，要督促幼儿多喝开水；教学活动中要因人而异，因材施教；对能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励；户外活动后，要根据天气变化给幼儿增减衣服；【最新推荐】我心中的好老师幼儿园word版本 如果发现有缺席的幼儿，老师要打电话给家长，问候幼儿，并询问幼儿的身体状况；午睡过程中要做好巡查工作，为幼儿盖好被子；幼儿离园时，教师要及时向家长反馈幼儿一天在园的表现和发展状况。 一位好的幼儿教师，对待孩子和对待家长都要有耐心，孩子和家长的性格、脾气、生活环境、家庭背景、受教育情况都不一样，因此，他们在与老师沟通中肯定会有这样那样的矛盾出现，怎样化解这些矛盾，就需要教师要有耐心倾听家长和孩子的心声和想法。耐心的倾听会带来意想不到的效果。一名好的教师要“以诚为本”，只有诚心对待你的孩子们、对待每一位家长、每一位同事，才能换来大家的信任和理解。 一位好的幼儿教师，我认为在幼儿教育上要有恒心，如果没有一颗爱岗敬业，始终如一的心，就很难在教育事业上立足，从而半途而废，不能专一、热忱地对待这份工作、所以幼儿教师要不畏脏，不惧累，不怕苦。只有这样，老师才能在幼教事业中干出有效果的业绩。其实我们在幼儿教育中遇到的困难和问题是暂时的，只要我们怀着勇敢、热忱的心去挑战，难关肯定会过去的，所谓“一份耕耘，一份收获”。如果有一天，你发现自己的付出得到肯定和回报时，你回觉得再苦再累也是值得的，孩子们的微小进步，都会给我们带来莫大的安慰和鼓励。 一位好的幼儿教师要善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心。教师不仅是幼儿知识的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点，由于遗传环境教育方法的不同，决定了幼儿发展水平和发展速度的不同，教师不能用猎人的眼光来盯着孩子，要用慈善的目光去看孩子的优点和长处，采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿进行自主发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。教师要用真挚温暖的爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子们心中的“大姐姐”“大朋友”。 作为一名幼儿园老师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，“孩子为什么听不懂我在说什么？”、“为什么事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的距离？”、“为什么我极力想把工作做好，可总是事与愿违？”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的尴尬，不知如何下手，内心很茫然，甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。 经过一段时间的磨练，孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐地取代了我心中原有的那份困惑与迷茫，我清楚地知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我带给孩子的是真挚的、无私的爱，我既然选择了教师的这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育在振兴，作为一名平凡的教育工作者，我一定要把书教好。 付出行动并不难，难在是否有心付出实际行动，我们每天面对着几十张活泼可爱的脸，只要我们每天多给他们一些微笑，只要我们每天用心为每个孩子做一件实事，我们就是一名好老师，一名优秀的、受孩子们爱戴的好老师。 我，愿意用心去成为我心中的好老师，孩子和家长喜爱的好老师！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d5c7f4ab01d276a20029bd64783e0912a3167c4f.html