2016新版小学生守则【完整版】 导语：过去沿用了10年《中小学生守则》以新面貌展现在我们面前。那《新版小学生守则》又会有哪些内容呢?下面是小编为您收集整理资料，希望对您有所帮助。 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 【解读】 1、让《守则》活起来 曾经听说过，国外就有创意独到老师将元素周期表改编成rap，在赢得学生一致好评同时，也让学生们记住了元素周期表，这种教学方法可以说是形式鲜活效果好，我们在普及新版《守则》时也可以借鉴这样思路，比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛，也可从学生实际生活出发，提炼新版《守则》中“主动分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范，通过让学生排演相关话剧、情景剧等素质教育方式，既调动学生学习积极性，又便于学生理解和应用，这样形式听起来是不是棒棒哒! 2、家庭教育要“给力” 父母在孩子教育成长中，起到了至关重要作用，小编以为把《守则》落实好，教师虽说责任很大，但是要只是依靠教师，家长却做甩手东家，这肯定不行。家长在平时教育孩子时，要真正认识到溺爱对于孩子所存在危险有多大，让孩子在家多承担一些家务，让孩子体会到劳动辛苦，让孩子能够明白做父母不易，让孩子在思想上养成感恩心态。 3、“润物无声”开辟“隐性课程” 什么是“隐性课程”呢，顾名思义就是看不见摸不着课程，无论是学校建筑、设备、景观设计，还是校班管理制度、班级精神风貌，可以说都是一种“隐性课程”，这些要素隐藏和融通于学校日常生活，对学生成长产生深刻持久影响。例如，爱集体助同学、虚心接受批评、学会合作共处、保持言行一致、不说谎不作弊、借东西及时还等行为规范要求养成，完全是通过学生在学校日常生活中，通过与教师、同学间人际交往过程来培养和实现。 4、校本教材可以有 江苏省泰州中学党委副书记殷荣安建议，《守则》用现代话语体系将中国传统文化“治心”和“教化”进行诠释，提出了中小学生在家、在校、在外，为人、处事、待人基本原则和行为规范。有条件学校，可以结合本地本校实际，逐条解读新版《守则》具体内容，通过各种案例明确告知学生在日常学习生活中美与丑、善与恶和禁与行，使学生静有其位，动有其轨。 5、主题班会开起来 学校可以召开主题班会，围绕“学习落实《守则》，培养好习惯”专题，对照《守则》内容，排查自身差距，反思存在不足。还可以通过校园网举办践行《守则》网络主题班会，发动全校学生对照《守则》评点不良言行，引导学生树立正确言行导向，既加深学生对《守则》理解，又培养了学生民主管理和自觉模范践行《守则》意识。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d646c9b50342a8956bec0975f46527d3240ca6e9.html