百度文库 - 让每个人平等地提升自我 学习使用钢笔写基本笔画横、竖 教学目标： 1 学习正确使用钢笔。 2学习使用钢笔正确书写基本笔画：横、竖和有关的字 3 利用评价激发学生写字的兴趣，培养学生良好的写字习惯。 教学重点：学习使用钢笔正确书写基本笔画：横、竖和有关的字 教学难点：横的书写 教学过程： 一、激情引趣：同学们：老师带来几幅钢笔书法作品，请你们看看。（投影出示钢笔书法作品）感觉怎么样？这些作品就是我们学校的大哥哥大姐姐写的，你们想不想写出这么漂亮的字？今天我们开始学习钢笔字好吗？ 二、介绍钢笔及执笔方法。 1 钢笔的选择与保养。 2、执笔方法。 三、学习基本笔画。 导：因为钢笔的用笔与铅笔有很大的不同，我们还是从基本笔画练起好吗？ “横”： （一）示范写，边写边讲解 1 教师指导笔画的起笔、行笔、收笔的方法。 教师边范写，边说书写要领：横从左往右写，起笔时稍向右下顿一下笔，再向右行笔，停笔时稍向右下方顿笔再收笔。 2 、指导学生坐姿和执笔。 3、 学生描一描字帖上的横，体会横的写法。 （二）师板书：“二”、“三”学生观察每一笔的写法和占格位置。问：观察这些横有什么不同？（长横、短横）师讲解长横与短横写法上的差别。 生练写。 师板书：王 观察着几个横的特点和谁像？写是应注意什么？ 学生练习写，师巡视注意执笔，个别指导。 学生互相看一看，评一评。 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 展示学生写的字。老师给与评价。 “竖”： 1、观察两种竖有什么区别？（悬针、垂露） 2、指导悬针竖和“十”的写法：示范写、学生练。 3、指导垂露竖的写法，并练习写“干”。 写好后进行自我评价。教师进行综合性评价。（讲评） 四、小结： 中国的汉字是世界上最美的字体，钢笔书法更是非常精美的艺术品，相信大家，今后一定会认真练习，尽快写出正确、工整、端正漂亮的钢笔字来。 第6课 撇的写法 教学目标：1、掌握撇的写法，把撇字写正确 2、练习用钢笔练习写带有几种撇的字 3、养成正确的书写习惯，保持良好的写字姿势 教学重点：掌握撇的写法 教学难点：正确书写平撇、斜撇、竖撇 教学过程： 一、激发兴趣，图画导入 1、同学们，看书13页感受撇的写法。 2、出示撇笔画的卡片，叫叫它的名字（平撇、斜撇、 竖撇） 3、怎样才能写好这个笔画呢？一起来看看 二、学习笔画的书写 1、学习撇的第一种形式——平撇 ① 观察平撇的特点：起笔要重些，收笔的时候笔尖要轻轻抬起，写的时候笔画要写的稍平一点 ② 你们观察的很仔细，那么写的过程中你认为哪最不好写呢？ ③ 师示范并讲解要领 ④ 请你像老师这样描一描“千”字中的“平撇”笔画，看谁描的最像 ⑤ 写带有平撇的字“千、年" ⑥ 教师点评（重点写字习惯）展示优秀作品 二、照样子学习写斜撇和竖撇 斜撇——笔画稍倾斜一些，收笔要轻，要出尖 竖撇——上半部是竖，写的直直的，到下面再撇出来 三、练习写带斜撇和竖撇的字：“左、右、月” 小结 学了这节课谈谈你有什么收获呀？ 第4课 竖的写法 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 教学目标： 1、 掌握竖的正确书写方法。写好带有竖画的字。 2、利用评价激发学生写字的兴趣，培养学生良好的写字习惯。 教学重点：掌握竖的正确书写方法。写好带有竖画的字。 教学难点：竖的书写 教学过程： 一、复习 基本笔画“点、横、” 二、 1、出示笔画“竖”，叫一叫它的名字。师范写两种竖的写法， 2 观察两个竖有什么不同。 三、指导学生在田字格里写一写。 1 教师边范写，边说书写要领：垂露竖：从左上，再右下按，转笔下行。顿一下笔，提笔回锋。悬针竖：从左上，再右下按，转笔下行。提笔出锋。 2 学生练习写 3师范写带有竖画的字：十、土、丰、上、下 4学生描一描字帖上的竖，体会竖的写法。 5学生练习写字 3 写好后进行自我评价或教师进行综合性评价。（讲评） 四、小结 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d650ef9b122de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada8c.html