课 题 4.竖 课时 1—1 总课时 总第: 日期 1、在老师的讲解引导下，了解掌握“竖”的书写要领。 教学目标 2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”。 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”。 教学难点 了解掌握“竖”的书写要领。 教学准备 笔、作业本 预习要求 了解掌握“竖”的书写要领。 教学过程 一、导入： 名人写字的故事《王居士砖塔铭》 板书课题：竖 齐读课题：竖 二 、新授： 1、讲解“竖”书写要领。 竖是汉字中最重要的笔画之一，它就像汉字的“腰杆”，“腰杆”挺直了，字才能写正。竖也有不同的样子，主要有悬针竖和垂露竖。写竖画一定要垂直，这样可以使整个字看起来重心平稳。 2、悬针竖 （1）老师领读笔画名称。 （2）讲解书写要领： 起笔轻，行笔重到轻，收笔快。 （3）教师范写，让学生说说自己看到的悬针竖有什么特点？ （4）学生练习写悬针竖。 3、垂露竖 （1）老师领读笔画名称。 （2）讲解书写要领： 起笔重，行笔快，收笔重。 （3）教师范写，让学生说说自己看到的垂露竖有什么特点？ （4）学生练习写垂露竖。 三、练一练 二次修改、旁注 1、教师范写本课的字 2、学生描红、临写 3、展示优秀作业 四、小结： 今天我们学习了竖的书写方法，竖像竹竿腰杆直，悬针挺拔尖有力，垂露收笔圆如珠，长竖短竖观察细。 教 后 记 (第 篇) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/460f674708a1284ac950435d.html