月 日 星期 课题 教师节贺卡的设计与制作 教时 1 教学 知识与技能:让学生知道贺卡的作用、特征和设计的一般方法 目标 过程与方法:学会贺卡的设计与制作方法 情感态度和价值观:培养学生的设计情趣，通过教师节贺卡制作，表达学生对老师的爱 重点 掌握设计要素，设计贺卡，培养学生设计情趣，提高贺卡设计与制作的能力 难点 教师节贺卡设计的创新与特色 一、 组织教学 教师做简短的自我介绍 二、 导入新课 1、引入课题 现在我们转入正题。今天我们的课题是贺卡的设计与制作，贺卡通过投寄、互赠，传递着浓浓的人情味，成为联络感情的最好方式之一。贺卡的种类很多，有贺年卡、圣诞卡、生日卡等等，那么对于同学们而言还有哪些贺卡？（提示：你们明年面临毕业）尊师卡、毕业卡、友谊卡、感谢卡等，我们今天要做的就是其中之一。同学们都知道9月10日是什么日子？！（教师节）我知道现在市面上有很多形形色色的贺卡卖，既漂亮又精致，你们会买来送给你们喜欢的老师，表达你们深深的祝福，但我想，如果是同学们亲手制作的贺卡送给老师的话，意义可是非凡的。升了一个年级，我想你们制作出来的贺卡应该会更上一层，那就让我们拭目以待。 2．分析研究（PPT） 一、 贺卡主要有哪2种要素构成（引导启发）文字+图片。第一。贺卡上必须要有文字，让人看到就一目了然，既然是教师节贺卡，同学们可以用“教师节快乐”、“老师，您辛苦了”、“谢谢您，我敬爱的老师”等作为标题。字体你们在初一年级学过，现在让我们来巩固下。（PPT）另外，一张别致的贺卡上还应配上合适的贺词，把你们想对老师说的话表达出来，列举。。。 要是一张贺卡上光有字没有图片，那就显的太单调了，我们知道同学们从小就喜欢绘画，那么你们可以发挥出你们的特长，充分发挥想象力，可以画卡通画、剪贴画等，色彩可以丰富点，表达出主题。 二、 制作材料：我们一起探讨下，我们见过、买过、接触过的贺卡都有什么材料做成？（学生答）一般都以纸张为基本材料，但同时也采用不料、干花、木片、金属等适用材料（PPT或实物）制作过程中，你们可以巧妙地运用生活中的各种材料，做出有自己特色的贺卡。 三、 贺卡的形式：贺卡的形式多种多样（引导：音乐卡：老师初中时候非常流行音乐卡，一打开贺卡，音乐就响起来）那么除了音乐卡，你们接触到的卡片中还有哪些形式呢？单页、双页、平面、立体、折叠式、悬挂式，外形也有规则与不规则。 四、 技法：自制贺卡，设计应该别出心裁，自由制作，贺卡设计技法除了描绘之外，我们会怎么表现？（问）剪贴、印刷、立体折剪等（PPT）这些技法同学们在制作过程中可以单独运用，也可混合应用，但一定要注意构图，注意画面不要太乱、太脏。 三、 作业布置，学生当场设计制作 说了看了那么多，我看同学也有点蠢蠢欲动了，现在发纸，同学们先构思起来。 四、 课堂总结 看到同学们积极性都很高，看来老师在同学们心中有着举足轻重的地位，这节课让同学们详细了解了贺卡的设计与制作，我希望同学们用心去制作，给老师们一个大大的惊喜。因为时间比较紧凑，我们要赶在教师节来临前完成。 教具准备 教师：幻灯片、贺卡实物 课后教学笔记 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d668d41ffc4ffe473368ab01.html