我的老师作文开头初一（3篇） 我的语文老师是一个优秀的作家。她姓戴。大家都叫她戴小姐。她是一位伟大的老师。 从小学一年级开始，我就一直很喜欢戴老师。戴老师长着黑色的长发，头上有几根白毛在爬行。一双微笑的眼睛和一张樱桃小嘴。 戴老师讲课生动有趣，每节课都沉浸在欢乐的气氛中。有时候戴老师给我们讲解内容，一激动脸就红了，同学们听得津津有味。有时候，她根据课文内容，做出丰富的表情和滑稽的动作，引起全班同学的大笑。我们每节课都在愉快的学习中度过，深深体会到了老师的良苦用心。 正是因为戴老师平时对我们一点一滴的严格要求，我们才能不断进步。这是我们的语文老师。喜欢吗？ 亲爱的同学们: 大家好！我很荣幸成为你的数学老师。我们注定在初中最后一年并肩作战，向人生第一目标冲刺。从我们两个星期的关系中可以看出，你活泼可爱，多愁善感，怀旧。我为罗老师的离去感到惋惜，更为我的参与感到庆幸，因为既然你那么多愁善感，那么眷恋，那么强烈地想念罗老师，那么一年后，你也会像罗老师一样想念我，想念我。但是孩子们，我给你们讲一个故事，从中你们可以学到一些东西。 在古代波斯，有一个商人养了一只非常漂亮的鹦鹉。商人很喜欢。他每天亲自喂它，带着它到处跑。有一次，一个商人需要去很远的地方旅行，因为走得匆忙，忘了带他的小鹦鹉。于是家里人帮他喂，鹦鹉只吃商人喂的食物，不理会别人给的食物。商人出去很久才回来，倔强的鹦鹉饿死了。 社会是发展的，多变的，复杂的，我们不能成为不愿意接受环境变化饿死的鹦鹉。如果鹦鹉试着尝试别人给的食物，它可能会找到更多美味的食物，它可能会因为丰富多彩的食物而变得更健康、更快乐。 20XX年9月《教学随笔》有一篇专家文章《课堂呼唤静美》。据说安静的教室就像虎跳峡山谷里流淌的一股水流。水层表面看似平静，其实水底深处是一股凌厉的水流，不断向前奔腾；安静的教室就像辽阔的那拉提草原上的绿草。它的根扎在山的土壤里，默默吮吸着大地的养分；树叶在蓝天下绽放，静静地承载着 1 雨、露、阳光的湿气，然后草原上会有一群群牛羊，载歌载舞。 希望我们的课堂有潜在的师生精神交流，有整个课堂讨论过程中突出健康平和的价值判断之美。 我以为我的教学视频光盘可以销往全国各地，受到你的欢迎。 但是，我没想到的是，因为我的严谨和与罗老师不同的风格，我暂时没有被同学接受。主要原因是什么？这和我要求同学太严格太高，和罗老师对你的态度形成反差是分不开的。但是，孩子们，你们注意到校园里的“校长话”了吗？这是湖南教育杂志的一篇文章，“把缰绳绑短一点！” 为什么马圈外总有几匹小马被人用短缰绳残忍地拴在马柱子上？以至于那些被绑的马只能围着马堆打转，无法躺下。当那些马试图摔倒，把上半身挂在马柱子上时，缰绳用血勒死了它们的嘴，真可怜。 这学期开学，我们的理科老师，姓泉，个子高，性格开朗幽默，我们都很喜欢他。但是当他教到一半的时候，突然就不教了，转教语文。于是我换了一个新老师叫陆，但是她看起来很凶，说话像喝醉了，随时都想打人。全班都怕他。就在这个周五下午，发生了一件让全班对他印象更深的事。事情是这样的:一个同学在课堂上因为某种原因说了一句“给我”。老师停了课，问同学:“你在干什么？”并用锐利的目光盯着他，目光如火，要灼伤他。那个同学怯生生地说:“他拿了我的东西。”。“活该！”老师还是用那种语气冷冷地问:“他从你这拿了什么？”。同学吓坏了，沉默不语。 老师让他站在讲台上继续问他问题，他一句话都不敢说。这惹恼了老师，把他送到班主任那里，但是班主任不在。又让他去找数学老师，可能是因为数学老师不在，同学就回座位了。老师更恼火了:“让你去办公室，听见了吗？”！你不去，我去。“当时，空气似乎凝固了。过了两三秒，老师还是看到了他，径直走到他面前，拎起他的衣领，把他拖到门口。老师的胳膊一甩，同学的后脑勺就掉在墙上，发出很大的响声。全班同学都“哎哟”了一声，好像撞到了头。我的手不由自主地摸了摸后脑勺。全班都劝老师不要打架。老师还说我没打，只是推了他一下。然后老师把他送到办公室继续上课。放学后，学生们非常关心同学的近况。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d6b03ecf72fe910ef12d2af90242a8956aecaa77.html