毕业结局解析 那些大学四年一直都在学习的人，毕业之后，很多人过的很好； 那些大学四年始终没在学习的人，毕业之后，也有人过的很棒。 “很多人”和“也有人”并非是两个“物种”。 恰恰相反的是，他们其实存在着很多的共性，特别是专注和努力，是很明显的特点。 而学习，只不过是他们在大学中最容易实现专注和努力的一种方式。 我们发现身边很多同学的大学生活中都是只有学习，每天认真完成上课老师布置的各种任务作业，剩下的课余时间也在不停学习，不参加任何社团，周末也从来不会和小伙伴们出去浪，基本不干与学习无关的任何事情，当然最后学习成绩也非常好，GPA高到令人非常羡慕。 可能很多人会觉得这些人，生活没目标，头脑不开窍，把大好的青春时光浪费在无聊的课本上，更不会处理好人脉与社交，综合素质也不高，最终毕业之后，混的反而还没那些不爱学习或学习不好的人。 但其实，很多人的大学是这样度过的，大一入学就开始参加各种团委、学生会与学生社团，当上了一个部长就感觉功德圆满，如果学生工作干到副书记、主席各种就更加心满意足。转身就奔向各类学科竞赛和创业项目，拿到几个“最佳参与奖”后便认为自身技术水平过硬。 接着，在社会上随便找几个兼职和实习，每天打打杂，做图做表，没干几天便觉得工作实在太辛苦。玩游戏玩腻了决定努力学习，结果不到一周，就给自己找了个理由（借口）回归到“常态”。 他们根本不清楚自己要什么，和四年都在学习的人相比，甚至连“四年都在做一件事”都做不到。 而有些人，十分清楚自己想要什么。他们有的一心扑在学生工作上，每天想着的就是怎么把组织或者社团做大做强，毕业之后最终凭借着自己的综合能力开创了一个小事业；也有的沉迷于某一项比赛之中，每年都要组队参加，最终积累了别人没有的经验和技术。还有的人，疯狂的刷着实习经历，一点一滴填满了毕业那年自己的简历。 那些大学四年都在专注并且努力学习的人，只不过是“大学四年都在努力做一件事的”一种特例，甚至是实现这件事最常见的方式。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d6ccde16084c2e3f5727a5e9856a561252d321a2.html