二年级上册语文课文中心总结： 1课《望庐山瀑布》中心：描写了庐山瀑布的雄伟壮观，表达了作者对祖国大好河山的热爱。 《山行》中心：描写了深秋施洁造山中行走时看到的枫林晚景。 2课《水乡歌》中心：本文描写了水乡的水多、桥多、船多、歌多，描写了水乡的美丽风光和水乡人们的美好生活。 3课《美丽的呼伦湖》中心：描写了呼伦湖一年四季的美丽景色，表达了作者对呼伦湖、对大自然的热爱之情。 4课《黄山奇石》中心：描写了奇形怪状、神奇有趣的黄山奇石，赞美了大自然的神奇。 5课《采蘑菇的小姑娘》中心：本文描写了一个勤劳能干，节俭懂事，友善的小姑娘，告诉我们与别人分享才能得到更多的快乐！ 6课《雨后》中心：描写了雨后孩子们在水中尽情的玩耍，表现了孩子们活泼好动，纯真可爱。 7课《我想我能行》中心：描写了贝贝靠自己的努力夺回了被抢的篮球，并与大孩子一起玩球的故事，体现了贝贝聪明自信，教育我们要学会独立解决问题。 8课《秋景》中心：本文展现了一幅秋天的江南乡村的优美图景，表达了作者对淳朴的农村生活的热爱。 9课《风铃草》中心：本文描写了风铃草，表达了作者对大自然的赞美和热爱。 10课《搭船的鸟》中心：本文描写了我和母亲搭船去外祖父家的途中发现了一只翠鸟，描写了翠鸟的样子和捕鱼的过程，表达了我对翠鸟的喜爱之情。 11《燕子专列》中心：本文描写了瑞士政府和人民一起救助燕子的故事，赞扬了瑞士人民保护动物的爱心行动，号召我们保护动物，爱护大自然。 12课《我要的是葫芦》中心：本文描写了一个种葫芦的人只注意葫芦，不管叶子上的蚜虫，最后葫芦都掉光了的故事，告诉我们事物之间是有联系的，不能孤立的看问题。 13课《盲人摸象》中心：本文讲述了四个盲人只摸到了象的一部分就妄下结论，告诉我们只有对事物全面了解，才能得出正确的结论。 14课《望天》中心：本文描写了胖太太和街上的行人一起望天的故事，告诉我们做事不能盲从，要善于观察思考，否则就会闹出笑话。 15课《苏珊的画》中心：本文描写了苏珊把将要画好的画弄脏了，经过爸爸的指点进行修改，最后在比赛中取得第一的故事，告诉我们遇到困难时我们要学会动脑筋，这样坏事就有可能变成好事。 16课《九月九日忆山东兄弟》中心：表达了诗人在重阳佳节加倍思念亲人的感情。 《赠汪伦》中心：描写了汪伦前来为李白送行的热闹场面，歌颂了汪伦对李白的友好情谊。 17课《窗前的红气球》中心：本文描写了戈里亚生病了，医生不准人探望，同学们用红气球来表达对他的关心和爱，赞美了同学之间真诚的友谊。 18课《妈妈睡了》中心：本文描写了睡梦中的妈妈真美丽，好慈祥，好累和我对妈妈的关心，赞美了母子之间伟大的爱。 19课《送给奶奶的阳光》中心：本文描写了鹿儿把阳光送给生病的奶奶，赞扬了鹿儿懂事孝顺，关爱老人，孝敬老人。 20课《植物妈妈有办法》中心：本文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，告诉我们仔细观察就能学到很多知识。 21课《地球的清洁工》中心：本文介绍了几种动物在清洁地球环境方面的本领，说明了动物在保护地球环境方面起到了重要的作用。我们应该爱护动物，保护环境。 22课《我是你的朋友》中心：本文介绍了蛇对人类的作用，呼吁人们要爱护人类的朋友，不要对蛇随意谩骂和捕杀。 23课《最后一片树叶》中心：本文写了一只小鸟和一片树叶的对话，写出了最后一片树叶由不快乐到快乐的变化，启示我们要积极乐观的面对生活。 24课《小英雄于连》中心：本文描写了五百多年前的布鲁塞尔市，于连用尿浇灭导火线，拯救了这座城市和老百姓，赞扬了于连机智勇敢。 25课《奇特的“钢琴”》中心：本文描写了抗日战争时期，音乐家冼星海在艰苦的条件下创作音乐，体现了他乐观向上，不怕困难，勤奋以及他对音乐的热爱。 26课《华罗庚的故事》中心：本文记叙了华罗庚小时候发现大教授的错误并勇敢指出的故事，表现了华罗庚善于思考、敢于求真。 27课《朱德的扁担》中心：本文记叙了在井冈山朱德和战士们一起挑粮的故事，赞扬了他以身作则，和战士们同甘共苦的品质。 28课《戈壁滩上古长城》中心：本文运用对比的方法介绍了两千多年前古长城战争的画面，以及现在人们幸福生活的画面，告诉我们要珍惜现在幸福快乐的生活。 29课《木兰从军》中心：本文描写了木兰女扮男装替父从军的故事，赞扬了木兰爱家人、爱祖国、勇敢坚强。 30课《纸》中心：本文写了母女两人的对话，讲述了纸的发展过程，赞美了我国古代劳动人民的聪明才智，激发了人们的民族自豪感。 31课《唐僧取经》中心：本文记述了唐玄奘为了研究佛经，不远万里到印度取经，历尽艰难困苦终于成为了最有学问的高僧，赞扬了他不畏艰难，坚持不懈。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d77c723f2b160b4e767fcf93.html