数学活动：欢乐的聚会 活动目标： 1.尝试用重叠对应或并置对应的方法将拼图块拼成一个完整的图形。 2.体验成功的喜悦，初步感受拼图图案整体与部分的关系。 活动准备： 幼儿用书第14－16页 活动过程： 一、小熊的邀请——用重叠对应的方法拼拼图。 1.幼儿翻开幼儿用书第14页，观察小熊范例 ——丁零零，电话铃响了，是谁在打电话呢？ ——数一数，图片上几个小方块？我们想办法把小熊拼出来，才能接到它的电话。 2.幼儿剪下第15页上的小熊拼图，并用重叠对应的方法拼拼图。 ——我们对照着原图来拼小熊。 ——“小动物作，你们好，今天是我的生日，欢迎来我家做客” 二、好朋友来做客——观察并根据形状特征嵌入拼图块 1.观察并猜测来了哪些动物。 ——好朋友来了，瞧，它们可能是谁？你是怎么知道的。 2.观察动物脸部形状并用自己的语言描述 ——谁来说说小动物的脸或身体的形状看起来像什么？ 3.根椐形状特征嵌入拼图块。 ——你能拼好小动物吗？ 三、欢乐的生日会——用并置对应的方法拼拼图。 1.尝试用并置对应的方法拼蛋糕。 ——好朋友到齐了，小熊的生日蛋糕还没做好呢，我们赶快来帮忙吧。 ——哇，美味彩色蛋糕出炉。我们一起给小熊唱生日歌吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d78ba4a5f8d6195f312b3169a45177232e60e466.html