幼儿大班教育随笔让孩子学会多一点期待和耐心 放学的时候，雯雯的妈妈带着一只蝴蝶风筝来接雯雯，孩子们都向雯雯投去羡慕的目光。 可这时，发生了这样的一幕：晴晴抱着妈妈的腿： 妈妈我也要、我也要! 、嘉惠一听，也拽住奶奶的衣角： 快给我爸爸打电话，我想要只奥特曼的风筝! 在孩子你一言我一句中，不少孩子在问自己的父母要风筝，有的还哭闹、甩小性，只有少数的孩子安静的离开了，因为这只风筝一时引起了一场风波。 不知道那些安静离开的孩子会不会也提出想要风筝的要求，我只是在想：怎样才能使孩子得到真正地满足?今天是一只风筝，那如果明天有拿别的玩具的，这些孩子还会不会使出他们的 绝招 要到他们想要的? 在家里百依百顺的孩子，无论多么无理的要求，家长都会用忍耐、迁就等方法去处理。而在社会生活中谁又会迁就你?难道雯雯妈妈会把那只风筝送给你吗? 其实在平时我们就应该对幼儿进行 学会等待 的文明礼仪，比如说玩滑梯，已经有人在上面玩了，我们就要告诉孩子： 滑梯是全园小朋友的玩具，需要一个一个的等候，等到了你，你才能玩 ，不能只是一味的说排好队、排好队。要讲明白，孩子才会从心里真正理解等待的原因，明确知道应该怎样做才是对的。 想到这里，我把孩子们叫到跟前，把雯雯妈妈的风筝拿了过来，带着这些想要这只风筝的孩子们在操场上放了一次，从中孩子们体验到了放风筝的乐趣，等风筝收起来了我才对孩子们说： 你们觉得这只风筝漂亮吗? 孩子们异口同声的回答： 漂亮! 我笑着说： 明天带一个塑料袋来，我们一起把它变成风筝好吗? 孩子们在盼望中回家了。 第二天，我给孩子们在塑料袋的提手上绑了一根长长的绳子，随着早上的微风，五颜六色的塑料袋在半空中飞舞，像一道道彩虹， 风筝风波 这才平静。 现在，我们是孩子的父母、老师，能对他的要求在力所能及的范围给他，可是，孩子也会慢慢长大，当已经随心所欲惯了的孩子踏上社会，谁又会为他的要求来买单?要是满足不了会不会产生可怕的后果?要是真的是这样，我们还是先教育好孩子，适当的给他们 供应不足 ，让孩子学会多一点期待和耐心。看样子在我们以后的教育中也需要更多的渗透这方面的常规教育，希望孩子们通过锻炼，都能有良好的行为习惯和品格。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d7b672ded25abe23482fb4daa58da0116c171f6d.html