激励性批语的诱人魅力 教师随笔 — 德国教育家第垢多惠曾说： 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞! 唐代诗人白居易说过： 感人心者,莫先乎情. 任何人都有渴求各种情感的需要,更何况当今时代喜欢个性张扬的独生子女,无论其个性品质如何，成绩怎样，都渴望得到老师的鼓励,肯定与欣赏,哪怕是再微弱的鼓励性的言语，都会让学生心理上得到满足，从而产生一种积极向上的动力,有人曾说：语言不是蜜，但能粘住学生!希望每位教师不要吝啬手中的笔,每次批改作业时,应该写一些激励性的批语，让学生品味语言文字的诱人魅力,让我们的语文教学更富有人文性ﻭ 今辑录部分鼓励性课堂教学用语，供老师们参考。ﻭ 1、 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 ,只要肯努力，成才的道路就在你脚下。 2、常言说 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ，成功的道路并非一帆风顺,只有付出艰辛的劳动，才会有收获的喜悦。希望你肯于吃苦并敢于吃苦，这样,你的成绩一定会更好的。ﻭ 3、虽然这次成绩并不理想,但已经过去，就当是生活对你的考验吧.你要总结教训,在以后的学习中避免类似的失误,以便更快的提高自己的成绩。 4、你理解对了，要是声音再大一些就更好了. 5、你是一个上进心很强的学生。要牢记 学如逆水行舟,不进则退。 ﻭ ６、别灰心,下次还有机会，咱们再争取。ﻭ 7、你的想法真好，能不能告诉大家你是怎样想出来的？ﻭ 8、你读得这么好，老师真高兴,教教同学，当小老师行吗？ﻭ 9、成绩的提高并非一夕之功.希望你多做题，认真听讲,注意总结规律，这样就会慢慢提高成绩。 10、没关系，老师相信你会改正。只有今天付出了，你才不会为明天留下遗憾。 1１、上次你错了四道题，今天只错了两道，有进步,再努力一下，下次会全对的。ﻭ 12、谢谢你们，给我出了这么多题目，有的问题让我想想,再告诉你们行吗? 13、学习的核心是思考,同学们都学会了思考，老师真是太高兴了. １4、这个问题比较难回答,**同学请坐,谁来帮帮他？ﻭ 15、刚才的两个同学很勇敢，谁还敢挑战他们？ 16、同学们真聪明，学得这么快！ 17、＊＊同学请座,大家还有不同意见么？ﻭ １８、刚才同学们讨论得非常认真,大家学会了交流，老师真高兴。 19、**同这真了不起，能提出这样有创意的问题！ﻭ 20、你真棒！作业总是完成的最好。每一次真诚地付出验证了 天道酬勤 ；每一次实际的行动验证了 一分耕耘、一分收获 。我相信:只要你将你身上所显现的这些 财富 带着上路，你就一定会取得巨大的进步 以上举例,仅供大家参考，望各位教师根据具体情况有选择地灵活运用，更希望各位老师在自己的教学中不断总结、不断创新，创造出更有价值的教学用 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d7ffb74f13a6f524ccbff121dd36a32d7375c73c.html