韦伯的“科层制”对现代学校组织的启示 王茁茁;杨洁 【期刊名称】《才智》 【年(卷),期】2013(000)023 【摘 要】科层制理论是马克斯。韦伯创立的。他对科层组织形式和发展的精辟分析，使科层制理论成为西方颇有影响的社会学理论之一。客观全面地了解科层制基本理论，对于分析我国现代学校组织管理具有重要的意义。学校作为培养人的专门机构是一种特殊的社会组织。学校组织社会学借助现代教育管理中的结构主义理论，研究学校组织的基本性质、结构、功能等问题。 【总页数】1页(P87-87) 【作 者】王茁茁;杨洁 【作者单位】石家庄铁路职业中等专业学校 河北石家庄050000;石家庄信息工程职业学院 河北石家庄050000 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.现代官僚制的经济性和工具性——马克斯·韦伯的现代官僚制理论及启示2.科层制的涵义及结构特征分析--兼评韦伯的科层制理论3.韦伯的科层制及其在现代中国发展的困境与变革4.科层制视角:学校组织中的权力等级现象5.论马克斯·韦伯的科层制与扁平制的对立与统一 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d965525beb7101f69e3143323968011ca300f72c.html