大班社会：中国高铁 教学目标： 1. 了解中国高铁的发展，体验中国高铁便捷舒适的特点。 2. 通过比较、体验等方式，知道中国高铁的飞速发展带给人们生活的改变，从而萌发 对祖国强大的喜悦之情。 活动重难点： 重点：知道中国高铁为生活带来了便利。 难点：通过多种形式比较感受中国高铁的特点，并能用自己的语言进行表述。 活动准备： PPT、展板、软垫、硬币、垫板、计时器、音乐 活动过程： 一. 认识高铁，激发兴趣（出示高铁的视频） （1）这是什么？（幼儿自由回答） （2）它是开在地面还是地下呢？从哪里到哪里？（帮助幼儿区分高铁和地铁的区别） 师小结：从一座城市到另外一座城市的高速铁路叫做中国告诉铁路，也就是我们常说的高铁。 二、多种体验，感受高铁 1.提问引出：你坐过高铁去过哪里？（激发幼儿生活经验） 你坐高铁的时候有什么感觉？（提炼关键词：速度、设施全等） 2.过去和现在的比较 （1）观看过去坐火车的照片，提问：你感觉如何？ （2）出示爸爸和“我”的比较，并根据幼儿的发现和分享进行记录 时间上：过去的速度慢，现在的快（对话） 舒适上：过去的座椅不舒服，现在的很舒服（坐垫感受） 买票方式：过去的拥挤不便，现在手机操作（图片比较） 师小结：是的，如今的高铁不仅在运行速度上比过去越来越快，而且更加舒适，购票的方式也更加的方便。 3.国外和中国的比较 （1）中国速度：认识时速，并请幼儿进行排序（操作比较） （2）中国稳度：体验原地和走路“站立的硬币”游戏（游戏＋视频） （3）中国广度：认识中国高铁图，感受中国铁路的范围之广(图片） 三、厉害了，我的国（情感激发） （1）不同的高铁认识 师：中国高铁不仅是世界上最长、最密的铁路网。它还有许多的之最…… （出示图片：亚洲最大的高铁火车站（南京南站）、海拔最高的高铁站、最深高铁站、即将完工的世界上最长的跨海高铁桥） （2）厉害了，我的国 师：中国高铁不仅为我们的出行提供了方便，在疫情期间它也做出了巨大的贡献，它的大数据时时监测着过往旅客的行踪，严防疫情，也为物品的运输起到了关键作用，它将防疫物资不仅送往祖国偏远地区，更是送往世界需要我们中国帮助的国家。这么伟大的中国高铁，你知道是都是谁建造的吗（中国人） 你想对这些修建高铁的中国人说声什么？ （幼儿自由表达自己的感受，并用“点赞”点亮中国地图） 师：看，中国高铁也为你们带来了一份礼物，是一张开往梦想成真的车票。待到疫情褪去，待到春暖花开，让我们和爸爸妈妈一起去乘坐高铁，去看看我们祖国大好河山。（配音乐：我和我的祖国） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d995f063ee630b1c59eef8c75fbfc77da269979c.html