初中说明文十种说明方法 都说了是说明方法回答问题的套话 说明文阅读最容易碰到的就是让你找出说明方法了. 但是光是找出来还不够..还要摘录文章例子. 光是摘录还不行.还要写上作用. 不管是普通说明还是文艺说明.总之严谨,周密,准确,简明这四个词是逃不掉的 一.举例子. 为了说明事物的情况或者是某一种事理,单从道理上人们不能理解,这时就需要举一些通俗易懂,而有代表性的例子来进行说明. 作用:通过具体的事例可以对事物的特征进行说明,从而使得说明更加地具体,更有说服力 二.分类别. 要说明一个对象可以从它的形状,性质,功能等方面分类的逐一加以说明. 作用:可以把事物的特征分明别类加以说明,使得说明更有条理性 三.列数字. <<...这个没什么好解释的... 作用:可以用具体的数据对事物进行说明,体现了语言的准确性,使得说明更准确更有说服力 四.作比较. 为了让说明对象通俗易懂,可以用人们熟悉的事物进行比较,从而加深人们的印象. 作用:把某物与某物进行了比较,突出强调了某物,从而突出了事物或事理的特征. 五.下定义. 用最平实的语言对事物的本质特征作规定性的说明. 作用:用简明而科学的语言,对说明的对象加以揭示,从而更科学更本质,更概括地揭示事物的特征 六.打比方. <<就是记叙文中的比喻.不用解释了吧. 作用:将某物比作某物,从而形象生动地说明了事物的特征 七.作诠释. 对事物的某一方面特征作出解释和说明.<<容易与下定义混淆.但考试现在貌似都不把他们分的很清了,你填下定义或是作诠释什么的大概都会给分 作用:可以对事物的特征加以具体的解释说明,使说明更具体而形象. 八.摹状貌. 通过具体的描写来揭示事物的特征.记叙文的描写,<<说实话摹状貌有点难找,表示我觉得整个说明文都是在描写事物. 作用:对事物的特征加以形象化的描摹,使得说明更具体形象. 九.引用 引用名言格言谚语 作用:使说明更有说服力. 引用神话传说趣闻 作用:增加说明的趣味性 ☆:引用说明在文章的开头,作用:引出说明对象. 十.列图表. <<几乎很难见到的方法. 作用:使得说明更加简明,直观 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da03341aa216147917112840.html