授课类型 一对一 授课时间 授课1、 学会记事文阅读的方法 目标 2、 引导学生喜欢上记事阅读 授课 学会记事文阅读的方法 重点 授课 引导学生喜欢上记事阅读 难点 一．导入 你已经写过记事的作文了吧，那么你还记得怎样写记事作文吗？教 小朋友， 知道怎样阅读记事文章吗？ 二、找出记叙文的六要素 学 六要素： 一句话举例，要求包含这六个要素 内 三、确定记叙顺序 记叙顺序： 作用：①顺序：叙事有头有尾。条理清晰，读起来印象深刻。 容 ②倒叙：造成悬念，吸引读者 ③插叙：对情节起补充作用。 四、体会重点语句以及关键词。 关键句：中心句、过渡句、总结句 1 五、题目类型 1、根据材料谈看法、感受 回答：读过本文，我知道了…… 读过本文，我了解了…… 读过本文，我认为…… 教 2、评论文中的人物 回答：从……可以看出，他是一个……的人。 3、提建议 回答：文中的做法是错误的，我们应该……，比如…… 学 接下来，我们看阅读题。 内 容 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da840b7783c758f5f61fb7360b4c2e3f572725bf.html