记事文阅读教案

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授课类型一对一授课时间

授课1、学会记事文阅读的方法目标 2、引导学生喜欢上记事阅读授课学会记事文阅读的方法重点

授课引导学生喜欢上记事阅读难点

一．导入

你已经写过记事的作文了吧，那么你还记得怎样写记事作文吗？教小朋友，

知道怎样阅读记事文章吗？二、找出记叙文的六要素学六要素：

一句话举例，要求包含这六个要素

内三、确定记叙顺序记叙顺序：

作用：①顺序：叙事有头有尾。条理清晰，读起来印象深刻。容 ②倒叙：造成悬念，吸引读者

③插叙：对情节起补充作用。四、体会重点语句以及关键词。关键句：中心句、过渡句、总结句

1

五、题目类型

1、根据材料谈看法、感受回答：读过本文，我知道了……

读过本文，我了解了……

读过本文，我认为……

教 2、评论文中的人物

回答：从……可以看出，他是一个……的人。 3、提建议

回答：文中的做法是错误的，我们应该……，比如…… 学

接下来，我们看阅读题。内

容

2

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da840b7783c758f5f61fb7360b4c2e3f572725bf.html

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