交流发言稿怎么写 交流发言稿格式 交流发言稿应该怎么写，小编已经把格式跟例文整理好在下面了，希望有帮助到你。 一、经验交流材料统一采用A4纸; 二、在左上角标注“xxx交流会”字样，采用楷体四号字左对齐; 三、标题采用大标题：加粗二号宋体居中;正文小标题：三号黑体 四、单位名称：三号楷体，地方(省或市)名称和时间采用楷体四号字居中; 五、正文采用仿宋三号字两端对齐; 尊敬的各位老师： 大家晚上好!有点紧张第一次站在这个讲台上。 下面我将从下面五个方面来谈谈我们化学学科的做法。 第一点，对于新课，我们并没有一味的赶进度，而是每个课时讲完后，都及时把对应的练习讲完，一个单元结束后，我们会把本单元学案的错误挑出来，再加一些对应的强化题，整合成一套试卷，利用一个晚自习考试和一节正课讲完。通过错题的收集和订正的方法，我们发现新课的基础还是打的比较扎实，这对于后面复习的顺利进行，还是非常有帮助的。 第二点，尽可能的设计好每节课的导入，因为好的开头是成功的一半，虽然我们可能达不到让学生如沐春风的感觉，但是至少他还是对这个课堂是比较感兴趣的。而我们化学学科的引入材料还是比较近多的，比如我们可以自己做实验引入，也可以播放神奇的化学图片，也可以利用跟化学有关的新闻视频，比如雾霾，天津大爆炸，火箭的发射等等。这些导入材料都是我们平时去积累的。 第三点就是关于学校提倡的反复做中考题，研究课标。这个建议的好处相信我们都已经深有体会了。我就不浪费时间了。 第四点，实验是化学的基础，是化学的灵魂是学生的兴趣之源，也是我们化学的魅力所在。条件能做到实验，我们一定去做，条件不允许的实验，我们借助仿真视频让我们的学生去感受。 第五点，俗话说，活到老，学到老。我们四个太稚嫩，经验不足，经常会有不明白之处，尤其是对课堂的掌控和处理与学生的关系这两方面，希望大家今后多多指点。谢谢! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db8a8377a9114431b90d6c85ec3a87c240288aa5.html