怎样写发言稿 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好 的文稿。 发言稿写法比拟灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而 有所区别。常见的形式有： ① 开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做 简明扼要的总结。 ② 直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结 束，不写开头和结尾。 ③ 汇报经验、情况的发言，内容比拟系统，它包括情况表达、经验介绍、体会收获等，这 几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比拟完整的文章。 写发言稿时，要注意三点： ① 观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明， 不要模糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。 ② 条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有 条有理，让人听起来容易抓住重点。 ③ 语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用 冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用群众语 言。 开场白 许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后， 往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让 人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好 开 场白〞非常关键。下面是数学课的几个片断： 动手实验式开场白〞桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好似还在热列 地讨论着什么。老师微笑问： 同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可 能是什么形状？ 〞 悬念式 开场白〞：老师一上讲台，成心神神秘秘地说 你们每人随便想一个自 然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14 〞 ……’你们算得的结果个位数字一 定是0〞顿时教室里象炸了锅似的，……等你学了字母表示数，你也会算了 〞…… 故事式 开场白〞为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的 关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个 故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办 呢？他叫来了儿子，儿子不慌不忙地说： 爸，我有方法〞 你看，旧羊圈长70米, 宽30米，面积 2100 平方米。如果改成 50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积 就有2500 平方米 〞。 诸如此类的还“贴近生活式〞开场白；“设疑式〞开场白；“名 言式〞开场白；“趣味式〞开场白；“实例式〞开场白；“比喻式〞开 场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习 的积极性。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60a22ca1bc23482fb4daa58da0116c175e0e1e27.html