做温暖的班主任，做有温度的教育 各位领导、老师大家好，今天我和大家交流的主题是“做温暖的班主任，做有温度的教育”。 当看到这个题目时，不禁想起了我很喜欢的一段话，“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”之所以喜欢就是因为这段话十分形象而诗意地揭示了教育的本质就是心灵的对话。而心灵是在意温度的。正如22度是让人最舒服的体感温度，有温度的教育，是温润的，是让人易于接受的。做个温暖的班主任，就要让教育充满温情，用心灵的温度去滋养学生的心田。离开了情感，一切教育都无从谈起。教育的温度来自于师生朝夕相处的真挚情谊，它就在我和你的身边，就在每天上演着的一个又一个真实的教育故事里。下面就从3个方面和大家分享一下我的体会。 1、多些微笑，做个温暖的班主任。 老师的微笑，是世界上最令人温暖的东西之一，像阳光一样，能照亮学生心灵，拉近师生间的情感距离。尤其是刚进入初中的学生，来到新的学校，认识新的同学，新的老师，接触新的课程，这些都会让他们感到不安。所以，在与他们接触时，要学会调整心情，面带微笑。老师的微笑，既能让学生的身心感到愉快，以更好的状态投入到学习中，又能使师生关系融洽和谐，让孩子“亲其师，信其道”。所以要做一个温暖的班主任就是要，说有温度的话，上有温度的课，展现有温度的微笑。“不急躁”、“不极端”“不尖锐”。这样的教育才能滋养人的心灵，唤醒人的觉悟。而在给予微笑时，我们也会获得更多的教育幸福。 2、多些活动，做个传递温暖的班主任。 班主任不仅是班级的领导者，更是温度的传递者。教育需要带着温度落地，一声问候、一句体贴的话语、一个善意的举动，都能折射出教育的温暖。要想教育有温度，就应该从班级活动上入手。思考学生的需要，调动他们的积极性，激发他们的内动力去感受温暖传递温暖，从而增强班级的凝聚力。 军训休息时做脑筋急转弯，让孩子们感受到快乐的温度。他们就用挺拔的军姿，整齐的队列，展现班级的风采。最美作业评比活动，让孩子们感受到被认可的温度，他们就用工整的书写，赢取墨香四溢的书籍。参加校园足球赛，让孩子们感受到拼搏的温度，他们就用永不言弃的精神，夺得小小的胜利，并用全班一起吃冰淇淋的方式，分享胜利的甜蜜。感恩教育手抄报的制作，让孩子们感受到了亲情的温度，他们就用自己的笔写出感恩之情。以“班级是我家，大家来爱它”为原则的班干竞选，让孩子们感受到了责任的温度，他们就用尽职尽责的热情去获得属于自己的那一份归属感。还有运动会，还有春游，还有元旦联欢辞旧迎新……通过一次次的活动让温情走进孩子们的心灵，让温暖留在了孩子们的心间。在这种温暖氛围的感召下，不但会让孩子们感受到了爱，学会了爱，也学会了分享爱！让班级变成了属于每一个人的温暖集体！ 3、多些爱心与真心，做个温情的班主任。 魏书生曾说过这么一句话：“走入学生的心灵中去，你就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那得到答案。” 教育是以一颗心唤醒另一颗心的艺术，学生也渴望被理解，被尊重，我慢慢懂得了，其实温暖就是多一些理解，多一些关爱，多一些鼓励。 照片中的这位穿蓝色运动服的女生，是班级里的一位女球员。在大家心里她一直都是个坚强的“女汉子”，从不轻言放弃，也从不轻易流泪，班里没有任何一位女生可以和她抗衡。众望所归她成了班里唯一的女球员，没有替补。然而我们和兄弟班级的第一场比赛却以惨败告终，汗流浃背的她和其他男队员一样垂头丧气坐在了树荫下休息。因为成绩不理想，我的心里也酸酸的，但还是给队员们鼓劲。告诉他们我们还有机会，大家继续加油。就在我递给她水的时候，发现她这个“女汉子”竟然在那里暗自垂泪，神情是那么悲伤，看着让人心疼。我没有说什么，因为我理解她的感受。只是轻轻拢了拢她垂落在耳边的碎发，拿出纸巾轻轻给她擦去眼角的泪水。她抬起头，红着眼睛对我说，“老师，我们还有机会赢吗？”我对她微笑着说：“当然有啊！我们还指望着你能给班级多进球哪！”。想不到我轻轻擦去的不仅是她的泪水还有她内心的伤痛。在接下来的比赛中她在场上奋力拼搏的样子，让我忍不住赞她一句好个“巾帼不让须眉”！面对孩子晶莹剔透的心，我时刻提醒自己要用真心真诚地对待每一个学生，以善意理解孩子传递的每一个信息。对学生多些理解、多点耐心与期待。用自己的真情与温情去呵护他们的心灵，让他们感受到温暖，和他们一起感受伤痛、分享点滴成功的愉悦，做个有温情的班主任。 这张照片中的孩子是我班的活跃分子，他活泼开朗、热情阳光，曾是学校广播站的播音员。然而却在2018年11月被确诊为骨肉瘤。高昂的治疗费用让一家人愁眉不展，万般无奈之下，孩子的妈妈通过“水滴筹”平台发起了大病筹款。得知消息后我进行了捐助，并把消息转发到朋友圈，希望更多的人能伸出援手献出爱心，温暖这个家庭！校领导得知情况后，号召全校师生献出一份“爱心”。学校的老师、同学及家长迅速响应号召、积极捐款，在短短2天内，捐款总额达二十八万余元，帮这个家庭度过了难关。孩子妈妈给学校送来锦旗表达自己的谢意。苏格拉底说:“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”，我想：“爱”就是让每个人的太阳发光生热的最佳催化剂。正是我们的爱心，让这个寒冷的冬天变得温暖，让这个满是伤痛的家庭感受到了来自于我们“三九人”的脉脉温情。这一股股爱的暖流汇聚成无疆大爱，一定会温暖身边的每一个人，因为我们一直秉承的“爱、乐、实”文化就是指引我们去做一个温暖的人，去做有温度的教育！这是一种教育的情怀！ 我一直坚信：教育就是渡人渡己的过程！做有温度的教育，做个温暖的班主任，给孩子们一个美丽的期待，是我的追求。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们学生的那片园地管理得天清日朗。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc2043f430d4b14e852458fb770bf78a65293a9f.html