第一实验小学2014——2015学年度第二学期 辅 导 计 划 六年级二班 姓名 ： 李桂荣 一、学生情况分析 （1）优生情况分析 他们品德好，智力好，学习成绩优秀，上课注意力集中，积极动脑思考问题，对新知识的接受能力强，思维敏捷，计算能力强，对知识掌握牢固。 （2）学困生情况分析 他们一般基础差，对新知识接受能力差，上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确，不按时完成作业。作业书写不认真。 二、优生与学困生名单 优生名单: 孙筱蕊、 解丹彤 李炜嘉. 王子恒 董一鸣 学困生名单: 张志坤、 李文静、于怀东、官瑾、刘爽 三、辅导的内容 （1）优生辅导内容 1、 让优生在自主探索和合作交流中掌握技能，提高解决问题的能力。 2 、 让优等生在掌握基础知识的基础上拓展延伸，有所提高。 3、 加强培优工作，创造条件让学生多阅读课外书。 4、 培养数学兴趣，鼓励学生大胆实践。 （2）学困生辅导内容 1、 提高数学学习兴趣。 2、 让学困生掌握牢固基础知识。 3、 做好有效教学，让学生一课学有所得。 四、辅导的方法与措施 （1）优生辅导的方法与措施 1、帮助学生树立远大理想，确定人生目标 经常找优秀生进行个别谈话，了解他们的思想动态，帮助他们树立正确的良好的人生观和价值观，让他们知道学好本领干什么，为谁学习。 2、培养学生的坚忍不拔的意志力，形成学习耐力、经常给学生讲一些励志学习的例子，培养学生如何做到坚持不懈地能力；从学习和生活的各个方面培养和磨练学生的毅力，形成做事有始有终的性格；帮助学生在学习过程中克服虎头蛇尾，雷声大雨点小的缺点；鼓励学生形成坚持到底的信心和决心。总之，坚强的毅力是一个好学生不可缺少的学习品质。 （2）学困生辅导的方法与措施 辅导方法： 1、措清学困学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心。 2、开展“一帮一”，“一对红”活动。让后进生感受到班集体的温暖。 辅导措施： 1、对学生的好的方面要及时地给与适当的表扬，以增强学生的自信心；通过与优秀生谈心，在思想上进行沟通，以克服有些优秀生思想偏激的毛病；采用潜移默化，和风细雨的方式帮助优秀生建立志存高远，心胸开阔的品质，鼓励优秀生勇于改正自己的缺点，使得他们从知识结构到人格培养方面得到全面发展。 2、注意培养尖子生的团队精神和合作意识，教师可以举办各种集体活动，动员学生积极参与，而且要让学生明白每次活动的意义和要达到的对学生的训练目标；树立一个班级的共同目标，让全班同学齐心协力去完成。搞好班级卫生大比评等等，以此来锻炼同学的团队意识和合作能力； 五、预期目标 1、选拔学习能力超群的学生进行重点培养，让他们取得更好的成绩，各方面变的更优秀。 2、使上学期力学成绩不理想的学生能端正态度，转化思想，改变学习方法，要本学期能取得一个优异的成绩。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc20b2120522192e453610661ed9ad51f01d543d.html