单选题 （共5道题） 1.（4.0分） 下列不属于有效教学的内涵的是（ ） A、有效果 B、有效用 C、有效率 D、有个性 我的答案：D 2.（4.0分） 下面强调教学民主性、互动性、开放性和生成性的是（ ） A、狭义教学 B、广义教学 C、独白式教学 D、对话式教学 我的答案：D 3.（4.0分） 由特殊到一般、由具体到抽象的归纳式学习属于（ ） A、派生类属学习 B、相关类属学习 C、总括学习 D、并列结合学习 我的答案：C 4.（4.0分） 教学应该走在发展前面，教师的任务在于努力探求新的教学途径或教学方式来促进学生的一般发展。倡导这种思想的教育家是（ ） A、赞科夫 B、巴班斯基 C、维果茨基 D、奥苏贝尔 我的答案：A 5.（4.0分） 下列关于教育机智的说法，错误的是（ ） A、教育机智表现为对孩子的体验的理解 B、教育机智总是在激烈的、突发的教育情境之中 C、教育机智表现为教师对情境的自信 D、教育机智表现为临场的天赋 我的答案：B 判断题 （共5道题） 6.（4.0分） 教学目标是教学活动的出发点和归宿。（ ） 正确 错误 我的答案：正确 7.（4.0分） 教师也是实施课程首要的条件性资源。（ ） 正确 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc32f20cb4360b4c2e3f5727a5e9856a5612268b.html