活动目标 1. 感受节日气氛，增进家园感情。 2.幼儿知道节日的相关内容，和爸爸一起学会感恩妈妈，和谐家庭环境。 3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4.乐于探索、交流与分享。 活动准备 1. 手工包制作材料：打印有LV字样的A4纸、彩色绸带、打孔机、油画棒。 2. 家长工作准备：提前将班级所有爸爸单独建一个微信群，在群里发消息邀请爸爸们为妈妈们写一封信(要求发自内心，感谢的甜言蜜语，可以用孩子或者自己的口吻)。提前一天将所有的信收集起来，注意写上名字。 3. 视频录制(提前一天将每位幼儿对妈妈的感恩和祝福的话录制并剪切好)。 4. “我有一个好妈妈”手语舞排练 5. 其他：、舞蹈音乐、背景PPT、签到表、小点心、水果、玫瑰花、纸巾等。 具体活动方案及流程 一、设计意图： 母亲节在大多数人看来是孩子妈妈们的节日，作为一个三岁孩子母亲，深知母亲在家庭中的地位和付出。在这样一个特殊的节日里，除了想收到来自孩子的祝福，更需要的是孩子爸爸的祝福与感谢。现代人通过手机交流，书写渐少，更别说书信了。通过设计爸爸们的来信(甜言蜜语)这一环节，让爸爸们也能真心的参与到活动中来，将平日不善表达的语言通过书信表达出来，而不是用金钱换来的礼物。爸爸和孩子一起准备无疑是给了妈妈一个大大的惊喜。 二、活动时间：20xx年xx月xx日 三、活动地点：幼儿园xx班教室 四、活动具体安排及流程： (一)提前一天将幼儿对妈妈的感恩和祝福的话语视频录制好并剪切好。 (备注：视频前段是每个孩子对妈妈的话语，视频后段将每句感谢的话接在一起) (二)15：30—16:20 幼儿LV手提包制作 1. 导入。师：“孩子们你们知道本周星期天是什么节日吗?”—“母亲节”师：“妈妈生我们养育我们辛苦了，妈妈是这个世界上最爱我们的人，也是最善良最温柔的人，今天我们就来亲手做一个小礼物送给我们的女神妈妈好吗?” 2. 出示制作好的手工包，请幼儿观察和猜测制作方法和步骤?——先将LV的手工纸沿边线剪下来，注意留下阴影部分;然后将其对着，折叠阴影部分并用固体胶棒粘贴;接着打孔穿上彩色绸带;最后图上和绸带搭配的颜色，写上幼儿名字或学号标志。 教师帮助幼儿梳理步骤，强调制作时的注意事项：材料自取，轮流使用;用完后及时归位;爱护环境，清理垃圾;正确使用剪刀。 3. 幼儿操作，教师巡视，协助个别完成较困难的幼儿。 4. 作品分享，先做完的幼儿和同伴一起聊聊自己的作品。 5. 分发信件，教师协助将爸爸们写的信件装进幼儿制作的手工包里。 (三)16：20—16:30 幼儿着装整理 (四)16：:30—16:35 家长入园班级签到。 配班教师组织家长签到并送每位到场妈妈一枝玫瑰，主班教师组织先到的家长就坐分享小点心、水果、自由聊天。 (五)16:35—16:40 观看提前录制好的幼儿祝福语视频 主班教师开场：“今天很荣幸能邀请到我们的女神，美丽的妈妈们来园参加这样一个特殊的母亲节，相信这会是一个难忘的，惊喜的母亲节。孩子们有一些话想对他们的女神说，接下来我们一起来听听。”(播放提前录制好的每位幼儿对妈妈说的感恩、感谢和祝福的话) 配班教师用相机记录妈妈们观看视频时留下的感动瞬间。 (六)16:40—16:45 幼儿现场表演：我有一个好妈妈手语舞。 1. 主班教师：“在这个特殊的日子里，孩子们还准备了一个手语舞蹈，掌声欢迎。” 2. 提前在门口准备好的幼儿入场就位，配班教师播放音乐，边唱边跳“我有一个好妈妈”手语舞表演。表演结束一起对妈妈们说“祝女神们节日快乐，我们永远爱你!” (备注：本环节可根据班级具体情况，增加表演项目) (七)16:45—16:55 送礼物，感谢妈妈，拥抱时刻 师：“接下来是送礼物环节，孩子们亲手做的LV名牌包送给女神们，惊不惊喜，意不意外?”幼儿到配班教师和保育教师处按顺序领取自己的手提包送给妈妈，并给妈妈一个大大的拥抱，亲亲妈妈。 配班教师用相机记录下精彩瞬间。 (备注：本环节可根据班级情况展开制作不同的手工作品) (八)16:55—17:00个别访谈妈妈的心声，留影。 教师用相机采访记录收到礼物后的女神们的感动心声，并留影纪念。 师：“我的女神们，你们的LV包里还有更大的惊喜，回去之后再打开吧!” (九)17:00—回家，阅读爸爸的信，微信群里分享节日心情。 1. 回到家谈谈看到爸爸写的信后的感受并自愿分享。 2. 回家后的过节气氛，也可分享与家人留下的美好瞬间。 3. 教师传今日活动照片至班级QQ相册。 总结与反思： 本次母亲节活动最大的亮点是将爸爸们秘密加入进来，让爸爸和孩子一起为妈妈庆祝节日。从前期的建群到部分爸爸闲麻烦的推辞，中途虽然遇到一些困难但在我们的共同努力下，节日活动取得圆满成功。 活动后的反馈好评如潮。此次活动不但让妈妈们度过了一个有意义的母亲节，更促进了家园和谐发展。和谐的家庭氛围是培养健全孩子的必要条件。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc93e2d2b90d4a7302768e9951e79b89680268f0.html