讲故事大赛活动策划案 师范学院讲故事大赛活动策划案 一、 活动目的 : 为提高学生对语言的感觉能力、 表达能力，丰富学生的课余生活， 查验教课 成就。师范学院决定举行学前教育专业及初等教育专业“讲故事竞赛”活动。 旨在以活动促阅读， 以阅读促活动， 以活动提高学生的口才水平， 以活动检测学生的口头表达能力。 同时也是为了突出专业技术训练， 夯实专业基本功和惯例教课管理，提高讲堂教课效率， 促使各专业学生职业技术提高， 使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。 二、活动主题：讲故事，我成长，我快乐 三、参加对象：师范学院在校学前教育专业及初等教育专业 （文）方向全体学生。 四、竞赛时间： 初赛 :11 月 15-30 号 决赛 :12 月初 五、竞赛地址：初赛在各班教室，决赛地址另行通知六、活动步骤： 本次活动分为二个阶段： 第一阶段：班级内初赛 1．竞赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事竞赛，各专业各班级的学生将从固定的 5 个故事中经过抽签的方式进行现场技术展现并评比出最优异的一位选手，将名单上报并进入学院的决赛。 学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩 石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》、《六个娃娃七个坑》。 初等专业必备稿件：《鲨鱼》《小马过河》、《小猴下山》、《狐狸和乌鸦》、《小 蝌蚪找妈妈》《东东西西打电话》、《云端掉下一只烤鸡来》 。 2. 评委： 雷立英 王泉珍 党寅山 张爱荣 韩秋红 辛晓峰 张 敏 郝正全 吴 胡清 李景刚 第二阶段：分专业进行决赛 竞赛方式同初赛 七、活动说明： 1 / 2 讲故事大赛活动策划案 1. 参赛稿件要求：参赛资料的内容健康、文雅，风格清爽、明亮，充足表现踊跃进步，健康向上的精神风采。 2 本次竞赛不设复赛，一次竞赛决有名次。 3 评分标准： （1） 主题鲜亮、内容连接、语言切合年纪特色。 （40％） （2） 口齿清楚、一般话标准、表达流利、精神饱满、仪态自然。 （ 40％）。 （3） 参赛选手的仪表大方、自然、得体。 （服饰自备）。（10％） （4） 选手竞赛时间控制在 3—5 分钟内，脱稿，独立达成。每位选手的比 赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完 毕”截止。凡未讲“我的故事完成”者，计时持续进行，超时的按规定扣分。 （ 10％） （5） 本次竞赛的评分，采纳 10 分制。最高分为 10 分，最低分不低于分。 现场宣布成绩统计到小数点后边两位，再后的分值四舍五入。 （6）本次竞赛每位选手的最后得分为全部评委评分的均匀 4. 评奖方式：现场结分（取均匀分） 。 5. 评奖名额：一等奖 4 名，二等奖 6 名，三等奖 9 名* 八、统分人员： 学生会干部 附录：各参赛班级指导教师： 班级 学前高职 1301 学前高职 1302 学前高职 1303 学前五高 1301 学前高职 1304 学前高职 1305 学前高职 1306 学前五高 1101 初教文高职 1301 指导老师 雷立英 雷立英 王泉珍 王泉珍 苏玲 苏玲 辛晓峰 辛晓峰 张蕊 班级 学前高职 1201 学前高职 1202 学前高职 1203 学前五高 1201 学前高职 1204 初教文五高 1001 学前五高 1001 学前五高 1102 初教文高职 1201 指导老师 周菊琴 周菊琴 郝正全 郝正全 李景刚 李景刚 吴胡青 吴胡青 雷丽萍 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd04d010e209581b6bd97f19227916888586b96f.html