印盆资料阅读理解(34分)(一)阅读文言文回答问题(9分)徐 教室外，卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼，张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块、冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。"到操场上去。站好。"老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。 谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师费力地说："解散。" 就在我还未能透彻地理解欧阳老师的这一课时，仅有"中师"文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。 以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话："在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……" 1.请你简要概括文章第①一⑥段的主要内容。（2分） 2.第①段中"读书的心思似乎被冻住了"运用了什么修辞手法？这句话在全文中有什么作用？（4分） 3.欧阳老师在操场上给学生上这一课的用意是什么？（用原文回答）（2分） 4.读完这篇文章，你有什么感受？请写出来。（3分） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ddd45bc0adf8941ea76e58fafab069dc5122475a.html