中班体育活动立定跳远教案 - 教学反思 中班体育活动立定跳远教案 【活动设计】 近期观看中班幼儿在晨间操跳瓶子体能练习的环节中，有小部分幼儿动作不够规范，而立定跳远也是中班体育教学的重点内容。本次课通过先学习立定跳远后再学习双脚连续向前跳，使幼儿将来体能练习中能很好履行技术动作。 【活动目标】 1、学习立定跳远技术，把握两脚同时起跳和轻松落地的跳动方法。 2、增加幼儿的弹跳力以及灵敏、沟通协调身体素养的进度。 【教学重点、难点】 重点：两脚用力蹬地起跳，动作协作沟通协调。 难点：落地缓冲后的身体平衡。 【活动预备】 电脑多点数控播放录象片段、塑胶操场、养分快线小瓶子人手2个、音乐 【活动过程】 一、预备活动：激趣热身（估计用时5＇） 课流程：课前观看立定跳远技术要领视频片段→播放音乐，嬉戏：大小风吹；高人矮人。 “中一班的小伴侣，今日黄老师和你们一起来看一段视频，但有个要求，仔细看片段里哥哥姐姐们都做了那些动作？” 嬉戏“大风吹，小风吹”：幼儿想象大风、小风、龙卷风中的情景，依据自己的想象，用身体、动作、语言（声音）表现出来。老师变化口令，幼儿跟随练习。当老师喊“风停了”同学做“站如松”，快速站好。（反复几次） 嬉戏高人矮人：围大圆圈，老师于圆圈中，当老师是高人（站立）时，幼儿反之是下蹲。（反复几次） 二、基本部分：自主练习（估计用时21＇） 课流程：讲解、示范→探究跳瓶子→向下跳：定点跳伞。 1、“谁告知我刚才在片段里哥哥姐姐们都做了那些动作？” 1 幼儿示范（围大圈示范幼儿站于圆圈中）→老师示范、讲解： 步骤： ①预备—腿稍屈，臂后摆，上体稍前倾，可弹动一次。 ②起跳——-腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。 ③落地—屈腿全蹲。 用形象1-2-3、立-定-跳-远数、字代表动作技术分解步骤。 2、“今日黄老师和中一班的小伴侣一起来玩你们平常做操的瓶子，大家尝试用刚才学过的本事去进行练习。” 巡回引导幼儿摆放不同位置的瓶子进行练习，重点引导由（近—远）调整摆放及幼儿两脚用力蹬地起跳及动作连贯性。（鼓舞胆小幼儿能跳出第一步） 3、巩固练习：定点跳伞 从30CM高的台阶往下跳到定点的圆圈中，跳到圆圈的幼儿进行奖品嘉奖，鼓舞胆小幼儿。 重点引导幼儿落地缓冲后的屈腿全蹲。 三、终止部分：（估计用时4＇） 音乐放松嬉戏：木头人（不许动时规定幼儿做立定跳远预备、落地动作；）小结。 （延长活动：观看视频活动内容） 【教学反思】 1、本节课的`体育教学以嬉戏为主要教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、好玩的氛围中履行了运动参加、身体健康，运动技能等领域的教学目标。如“大风吹、小风吹”，等活动，收到了良好的教学效果。 2、教学过程中，老师能够照看到幼儿的身心进度规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式履行了教学。设计了自主尝试、小组争论、发表共享、展现归纳等教学流程，提升了幼儿自主学习力量，对幼儿合作意识和创新意识的培育有重要意义。 3、教学过程中也存在缺憾，如在探究跳瓶子、定点跳伞的环节中，老师的引导不够。力量强的幼儿一下就能跳过，而力量弱一点的幼儿，通过连续的练习跳动也能跳过，这是幼儿大胆制造的结果。老师对此没能准时加以引导，说明应变力量不够。 2 【中班体育活动立定跳远教案】 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de179ed24593daef5ef7ba0d4a7302768e996f8f.html