我和淘喜宝的故事: 师爱——让我享受美丽 三年级四班 李小菊 2015-1-20 有人说：“人的一生只有昨天、今天和明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”作为小学教师的我，经历了三十多个春夏秋冬，让我我深深懂得：教师的言行，对孩子的发展是何等的重要，甚至影响他们的一生。于是，我愿意用我的心编织梦想，用我的情装扮讲台，用我的汗浇灌花蕾。让我所教过的每一个孩子，都能亲切地感觉到我对他们的关心与重视。 一个优秀的班主任，首先应该从建立健全班级各项规章制度入手，强化常规管理，促进全面进步。“没有规矩不能成方圆”这个道理谁都知道，每次的班队会和晨会课，我都会抓住随机教育的机会，及时提出班级近期出现的问题，让大家进行讨论，并找出解决问题的方法。根据《竹西小学学生生行为规范》、《班级管理规定》以及《班务细化分工》，我将能力强和能力弱的孩子有意识的分为一组，分管着同一个工作任务，看看谁做的出色，树立“人人为我、我为人人”的服务意识。 多年的教学生涯让我深切体会到学生的心灵很敏感、很脆弱。说真的，那些品学兼优的学生常常是我们老师的骄傲。他们也常赢得我由衷的欣赏。然而，对于那些纪律上、学习上比较落后的孩子，我常会想，只要我给他们足够的阳光、雨露，他们终究会开花的。班上的谈厚知是一个特别的孩子，学习注意力不集中，接受能力较差，作业不能自己完成，各课学习成绩惨不忍睹。刚开始，我总利用自己的休息时间把他喊来办公室，进行个别补差，而他总是一声不吭。本以为他应该有所进步，可是，一两个月下来，好像没有明显的进步，作为老师，真有些哀其不幸，怒其不争。接下来我就与他家长联系，可他父亲在外打工，妈妈在他很小的时候就离他而去，至今也没有过问过他的生活与学习。每次都是他姑姑来接送他。经过了解才得知，小家伙从小就失去了妈妈的关爱，平时的生活与学习基本处于无政府状态，而他心理和智力水平又都比同龄孩子低。为了不让他掉队，我决定双管齐下，家校联手。首先从培养他良好学习习惯入手，在学校，我请求中队干部对他进行一对一的帮助，平时做练习时我总是走到他身边不厌其烦的指导他，字写得不好，我指导他如何书写；题目做错了，我耐心地给他讲解„„时间一长，他养成了一个习惯，每次做完一题或者一件事，总是喜欢看看我的表情，见我露出微笑时他便知道自己做对了，见我皱起眉头就知道自己做错了。我也刻意营造融洽的气氛，为他减轻负担，时常鼓励他。三年下来，看着他的点滴进步，我感到了欣慰。教育中有一个突出的字“人”，它是充满人性、人情和人道的教育，是为了人全面发展的教育！因此，教育就应该是宽容的教育。宽容孩子的失败，宽容孩子的错误，宽容孩子的个性。也是“谈厚知”让我拥有一颗平常心，让我拥有一份海纳百川的气度，也让我看到了花与草的茁长成长。 冰心说：有了爱，就有了一切，有了爱，才有教育的生机。对于那些生活困难的孩子，我更是竭尽所能帮助他们。班上有一个特殊的学生——胡文锐，由于家庭生活十分贫困，父亲体弱多病，母亲没有工作，全家五口人就靠父亲打工的两千元钱养活一家，他平时穿的衣服都是亲戚、邻居家孩子的，从来不买新衣服。可能就是这些原因，这个孩子比较自卑，生性顽皮，不愿与同学交往，对人很冷淡在一次家访活动中，我决定帮助他，回家找了几件我孩子的衣服给他，另外还买了一些学习用品送给他。当时的一幕我还记得清清楚楚，他接过东西后向我说“谢谢李老师！”从此，他看到我就上来主动问好。有一天，他凑到我耳边对我说：“李老师，我最喜欢看到你微笑的样子啦。”我好奇的问：“老师都老了，脸上布满了皱纹，有什么好看的？”可是这个调皮的男孩却对我说：“真的，我不骗你，同学们都爱听你爽朗的笑声和动听的读书声”。我听了他的解释，抬头望着那湛蓝的天空，看着那飘浮着的朵朵白云，心里不禁想到：是师爱，让我感到岁月是如此的美丽！ 世上有很多东西，给予他人时，往往越分越少，而有一样东西是越分越多。那就是“爱”！记得有一次，我们班获得了全校卫生评比的流动红旗，当流动红旗挂在班里后，同学们都显得无比激动。我先是表扬了全班同学，说明这是大家共同努力的结果，然后，我根据班里的情况，让学生清楚的知道，虽然流动红旗挂在了班里，但是我们仍存在着不足之处，要戒骄戒躁，争取更大的进步。集体荣誉感的教育是我们做班主任重点工作之一，这项工作中无处不在的体现着我对孩子的爱心。从小确立“集体”概念，让他们懂得集体的利益高于一切，不要因为个人原因损害集体利益。班主任犹如一个点灯人，为孩子点亮心里的明灯，让他们愉快健康地长大。同时，又让这一盏盏灯去点亮另外的灯，让每一个孩子都 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de4351c9960590c69ec376e6.html