城市规划社会调查选题报告__-陈玮珍
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城市规划社会调查选题报告 姓名：陈玮珍 学号：2009335550112 一． 议题及研究目的 1.研究的主题是什么？ 针对校园旅游高峰设计研究调查——武大樱花节 2.为什么值得研究？ 随着高校资源的开放，人们的生活水平提高，越来越多的人走进高校，加入校园旅游，感受高校的文化气息和独特风光。但高校是学生学习生活的场地，高校的设施和空间资源，慢慢被社会人群挤占。特别是在某些时期，大批的社会人员涌入高校，打乱学生的学习和生活环境。寻求旅游者和学生和谐共享高校资源，成为现在的热点话题。 二． 文献回顾 1.其他人如何看待这个主题？ 通过合理的疏导，使学生和旅客保持空间的相对独立，使旅客游好，学生学好，共享旅游资源。 三． 那些理论与这个主题相关？ 1.控制理论 旅游发展需要规划，需要通过规划对旅游系统实施控制。为实现旅游业的持续性发展，必须接受旅游资源承受力反馈和社会承受力的反馈，必须接受旅游规划对旅游发展的控制的途径。 控制理论提供旅游规划对全局与个体系统关系的协调与控制理论与方法。控制理论认为，旅游规划是构成一种控制特定类型的旅游活动的基础，所有的旅游规划都是一个寻求妥善控制各有关系统的连续过程，随着时间的推移，还需要做进一步的修正控制。 2.规划学理论 旅游规划学是介于旅游学与规划学之间的边缘科学，与旅游经济学、旅游心理学、旅游社会学等学科都属于旅游学的平行分支学科，各自以不同的侧面来阐述现代旅游活动这一复杂的社会现象。旅游规划学是借助规划学的相关理论与技术建立起来的新兴学科。 微观区域旅游是通过寻找区域旅游产业最佳布局、合理利用土地、保证区域旅游有秩序、协调发展，统筹兼顾各产业工程建设。宏观区域旅游规划则通过探索区域社会、经济、生态、科技最优的发展途径、区域旅游资源最优配置，使旅游经济发展有较好的社会效益、经济效益与环境效益。 3.旅游资源学理论 旅游规划学的旅游资源理论来自旅游资源学。旅游资源学是旅游规划学的姊妹学科，旅游规划是在充分掌握旅游资源的基础上进行的，要认识旅游资源和利用旅游资源。旅游资源学的旅游资源调查、评价以及保护的理论为旅游规划提供了最基本的理论。 旅游资源理论研究蕴藏着自然和人类智慧奥秘的旅游资源的形成机制，以满足旅游者求知的精神需求；研究吸引旅游者的旅游资源特色和美学特征，以指导旅游规划对旅游资源开发利用的方向；研究繁多的旅游资源分类，以便系统地认识旅游资源，为合理利用旅游资源提供理论依据。 4.旅游社会学理论 旅游现象的本质是具有众多相互作用要素和方面的结合体。以旅游活动为中心，形成了一个旅游社区。旅游社会学研究旅游者的社会属性，研究旅游者之间的关系、旅游者与接待地的社会关系，研究旅游与宗教、道德、伦理、语言、治安、保健的关系与社会影响的理论和衡量模式。 旅游规划需要借助旅游社会学的理论，深入地调查、研究旅游发展与社区区民的关系，研究旅游发展对社区社会发展的影响，在旅游规划中体现社区利益，使旅游产业与社区社会经济、文化、环境协调发展。 5.旅游心理学理论 旅游心理学是探索研究旅游现象的一个重要学科，研究旅游消费心理、旅游服务心理和旅游企业员工心理，特别是研究旅游行为的规律，研究旅游者的旅游知觉、旅游动机、旅游者的人格，研究旅游者的态度、旅游者的情绪和情感，研究旅游审美心理等等，对旅游规划具有理论意义。 旅游规划是以旅游者的需要为前提，以能否满足旅游者的需要为制定方案的依据。旅游资源和旅游设施是旅游业生存和发展的基础，缺乏旅游资源和完备的旅游设施，旅游业就无法得到发展。旅游资源要变为现实的旅游产品，需要广大旅游者所接受；旅游设施所提供的服务，要符合旅游者需求。旅游心理学理论有利于旅游规划科学合理地开发旅游资源和安排旅游设施。 旅游风景点的设计、旅游产品和旅游项目的选择，首先要考虑对旅游者是否具有吸引力，然后才能考虑其经济价值和社会价值。旅游者喜欢是旅游规划的先决条件。在旅游规划过程中，要依据旅游者的心理特点，充分考虑旅游者的兴趣爱好、知觉与视觉特点、审美习惯，来选择旅游风景点设计和考虑旅游产品策划和旅游项目安排。 旅游规划必须在充分考虑旅游者的心理特点的前提下，论证其科学性和实用性。成功的旅游产品在硬件建设上都十分注重旅游者的心理因素，使旅游者在旅游活动中得到最大满足。现代化的旅游交通设施是在完全考虑到旅游者安全、快速和舒适的心理需要的基础上改进和发展的。现代旅游饭店为给旅游者创造方便、舒适、恬静的生活环境，在设施安排上充分考虑旅游者的生理需要和心理需要、心理特点，以求吸引旅游者。根据现代人生活和工作的特点，以及在当代社会大背景下形成的人们心理上的特点，规划设计具有强烈参与性和冒险性的娱乐项目，可以达到吸引旅游者的目的。 四． 相关成果如何对这个问题进行探索、描述和解释？ 进行调查，了解两类人群的需求和活动规律，研究分析，设计出一个合理的规划设计，引导空间的使用。 五． 还有什么可以改进和完善的地方？ 调查问卷还要进行编写，研究理论还要学习。 六． 研究对象 1.搜集资料的对象和事物是什么？ 搜集资料的对象是旅游者和学生，内容主要是：现状条件下的意见，对理想条件的要求，有什么设想。 七． 可用的资源有哪些？ 武汉大学校园资源，樱花节，图书馆文献资料，人员五位，指导老师两位，会使用ArcGIS， SPSS，CAD，PS，WORD等软件。 八． 如何使用这些资源？ 樱花节就要举行，在樱花节上发放问卷调查。资料收集用过图书馆文献资料。运用软件分析设计出合理的校园规划。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de49af8a59fb770bf78a6529647d27284b7337e4.html