幼儿园律动音乐活动《过家家》小班语言教案 《幼儿园律动音乐活动《过家家》小班语言教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标: 1、喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲; 2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱; 3、能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节,在理解歌词的基础上创编歌词。 4、体验模仿的乐趣。 5、学习游戏的玩法及规则。 6、随歌曲旋律唱出来。 7、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。 活动准备: 游戏道具:爸爸镜框几副、妈妈用的假头发、娃娃一个、小勺子、小碗、音乐磁带等 环境创设:一个“娃娃家” 知识准备:幼儿会唱歌曲、事先请两个能力强的幼儿学习表演。 活动过程: 1、律动表演《头发、肩膀、膝盖、脚》 “小朋友,现在请你们跟着音乐来做做动作吧! 指导语:小朋友每天在幼儿园唱歌、跳舞做游戏真快乐!那 你能告诉王老师你们最喜欢做什么游戏?娃娃家里有谁?他们 会在家里做些什么事情?王老师把小朋友玩娃娃家的游戏编成了 一首歌曲,名字叫《我们一起过家家》你们还记得吗?那我们一起来唱好吗? 2、幼儿演唱歌曲《我们一起过家家》 小朋友唱的真好,那有两个小朋友想来表演这首歌曲你们想看吗? 3、欣赏幼儿的表演,激发幼儿表演的兴趣。 指导语:小朋友,刚才这两个爸爸妈妈表演的怎么样?象不象爸爸妈妈呢?你从哪里看出来的?(爸爸戴眼睛、妈妈有卷卷的头发) 有没有谁做的动作和他们不一样呢? 4、让幼儿学习表演炒菜的动作 指导语:“你看到爸爸妈妈是怎样炒菜的?你能学一学吗?”引发幼儿模仿表演的兴趣;鼓励幼儿运用不同的动作表现炒菜;幼儿听音乐尝试表演。老师反馈较好的动作供大家模仿表演。 5、集体表演 分角色两两结伴进行表演。提出表演要求:表演时眼睛要看着和你一起表演的小朋友,象玩娃娃家游戏时一样。你也可以请客人老师参加你的表演。 6、结束语: 小朋友的表演真棒老师为你们高兴,现在我们一起跟着欢快的音乐跳起舞吧! 小百科:家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的,亲属之间所构成的社会生活单位。 幼儿园律动音乐活动《过家家》小班语言教案这篇文章共2486字。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/de4f335c8d9951e79b89680203d8ce2f00666537.html