幼儿园小班音乐教案：扮家家 活动目标： 1、学唱歌曲，正确掌握念白部分的节奏和歌词。 2、能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分。 3、能根据歌词创编表演动作，并尝试替换歌词。 活动准备： 1、节奏：XX X | XX X |。 2、节奏：XX XX |XX X|。 3、歌曲磁带，录音机。 活动过程： 一、运用不同的身体动作来练念白的节奏。 1、以去娃娃家来激发幼儿对节奏的兴趣。 导入：师：今天我们要去娃娃家做爸爸和妈妈，不过，要想成为爸爸妈妈，必须要经过娃娃家看门熊的考试。 2、我们一起开着汽车去娃娃家吧。（教师放音乐，幼儿跟着音乐做动作） 3、爬拱桥（出示第一条节奏）XX X | XXX |。 4、瞧，娃娃家的门上有节拍，这是他家门铃的节拍，谁来吧这个节拍打出来，就可以开门了。谁来试试？（我们一同来打一打这个节拍）XX XX |XX X|。 5、鼓励幼儿把二条节奏都打出来。（拍手、跺脚、拍肩） 3、研究歌曲 1、分角色 娃娃家里，爸爸谁来做？（男孩）我们大声地说：“我来做爸爸” 女孩做娃娃家的妈妈，我们也大声地说：“我来做妈妈” 我们一同来呀？来干什么？（娃娃家又可以说是玩扮家家。） “炒小菜、炒小菜，炒好小菜开饭了。娃娃肚子饿了，（怎莫办？）我们来喂她” 师生互动：谁的肚子饿了？我们一起喂喂她！ 3、小熊在说什么？他想请我们听一首歌？太好了！ 4、音乐磁带一遍。 5、我们和他一起唱好吗? 6、幼儿跟着教师和录音唱两遍。 7、分角色唱：请男孩坐爸爸，唱第一句。女孩子当妈妈，唱第二句。其他的地方我们大家一同唱和念。 四、创编动作和替换歌词。 1、引导幼儿边唱歌曲，边表演动作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ca778ad7f1cfad6195f312b3169a4517723e5fa.html