小学五年级写人作文：我的哥哥 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文，中学作文，大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 作文并不神秘，要想写好一篇文章，首先要多看，多想，勤于观察，积累素材。只有细致的观察生活，积累素材才是写好作文的基础。首先要明确你要写的主题，认真的审题，列出大纲，不要只注意题目中要求的字有多少，要多注意题目的本身，要多读多想，准确的用好词语和修饰语。这是审题的关键，要确立好主题的依据，要精心的选材，布局列题，有的材料，还要分析整理。这就要对材料进行分类，比较，概括，筛选。 我们不要象盖房子那样的把所有的材料都堆砌起来，要合理恰当的组合，具体的说开头和结尾要略写，那么经过就要仔细的推敲，修辞，润色，写好以后不要急于交稿，反复检查认真的修改。 古人说：书读百遍，其义自见。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这些都说明一个道理，只要你多看书，多读书对你的写作文有一定的好处。只要你明白这样的一个道理，作文就是要你把生活中喜，怒，哀，乐用文字经过加工，修饰。整理，也就是我们说的作文。 第 1 页 共 3 页 作文内容 小学五年级写人作文：我的哥哥 搬到城里后，这是我第一次回家乡。一踏上那条熟悉的小路我就想起我的哥哥。 从我蹒跚学步起，哥哥就背着我在这条小路上玩。那时，父母工作忙，我跟哥哥在一起的时候多。每当我被虫子吓哭了，哥哥总是笑嘻嘻地替我抹眼泪，还说：“不怕，看我踩死这个大坏蛋１说完就一脚踩死了它。而我呢，也总是含着眼泪笑了。 光阴似箭，一晃我也上学了。每次放学，不管有多晚，我也要等哥哥从教室里面出来，一块回家。就在这条小路上，哥哥陪我度过了好几个春秋，不知走了多少个来回。 记得有一天早晨，大雨发狂地下着，我说：“哥哥，这么大的雨，不去上学了吧？”哥哥一边拿着雨伞，一边说：“这点雨就吓着你了？快，上来吧１说着，他蹲下身子要背我。我迟疑地说：“你别背我了——”哥哥笑着打断我的话：“你还怕哥哥背不动你？别说这么小，就是到了100岁，你还是哥哥的小妹妹！”我笑了，顺从地伏在哥哥那结实的脊背上。雨水砸在地上，溅起无数小水泡，路旁的野花在风雨中颤抖，小路泥泞不堪。我举着伞紧紧地伏在哥哥的背上。哥哥在风雨中摇晃着深一脚浅一脚地往前走，他说：“把伞往后打，你的背要淋湿了。”但我看见哥哥那沾满泥的脚和那湿透的裤脚，便头偷偷地把伞往前移动。尽 第 2 页 共 3 页 管大雨淋湿了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里却热乎乎的。好不容易来到学校，哥哥放下我，见我衣服淋湿了，生气地说：“不是让你把伞往后挪吗？”“那你怎么办呢？”我问。“哥哥大了，没关系，你还小，淋湿了要得病的！” 现在，哥哥已经上高中了。我一个人走在这弯弯曲曲的小路上，听着路边那风吹树叶的哗哗声，我仿佛有听到了哥哥那亲切的声音：“就是到了100岁，你还是哥哥的小妹妹！”啊，哥哥，多好的哥哥呀！ 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de6a6a23720abb68a98271fe910ef12d2bf9a919.html