班主任工作随笔 陂西镇大门小学：刘娜 本学期，我依然担任六年级的班主任，可一提起新接手的这个班，可真让我头疼，从一年级到五年级各项学校考核就没有一样走在前面的，不爱学习、拉帮结派、损坏公物、欺负小同学、偷东西。。。。。。每天不是这个告状，就是那个打小报告。每天忙得焦头烂额。班级被我管得乱七八糟，我的心情烦透了。常听人说“棍棒底下出下孝子”，于是我就想是不是棍棒底下也出乖学生，我就采取高压政策，面对学生的种种错误，不是打就是罚，要不就是请家长，让学生写保证书，一个月过去了，班级里不但没有好转，反而更难管理，当我批评一个比我还高的男同学时，他满脸怒气，拳头紧紧地握住。。。。。。看到这样的情景，我的心里久久不能平静，一个月里，我连续失眠，好多同事、朋友劝我说：“不管了，他们爱学不学，管你什么事。”不管吧，我实在不忍心，家长那么放心把孩子交到我的手里，我该怎么办？我反复思索着。 直到前不久，我遇见了我的老师，我把我的困惑告诉了他。他说：“学生也是人呀，人与人之间是平等的，你只有拿出你的真心与城意，学生才会亲近你。我相信你是一位好老师，你一定会有办法的，年轻人，放手去干吧！听了老师的话，就像拨开云我见到了青天。真心与诚意，我想我有办法了。在周一的班会上，我首先向学生道歉，受自己以前的方法太落伍了，没有站在你们的角度上思考。接着，我把全班学生分成两大组，每一组的每一名学生都安排有自己的劳动任务具体到人，谁扫教室、谁查墙群、谁捡纸片、谁倒垃圾。。。。。。当然，我没有忘记给自己分配任务。每天早上，我和学生们一起打扫环境卫生，令我没想到的是，他们每一个人都把自己的任务出色完成，没有一个人督促，学校卫生焕然一新。 在学习上，我班全班学生分成4人一组，一名学习优秀，两名中等生，一名后进生，我要求每次优秀生要提前5—10分钟完成任务，然后去辅导后进生，每隔一周，我都会对每一组进行一次小测试，看他们和前一周的学习有没有进步，当然进步大的小组，我会对他们进行奖励。把他们的名字写进光荣榜里（提前我们会给每一小组起一个名字），学生们学习劲头可大了，经常可以看到下课了学生们还在激烈的讨论者，争得面红耳赤。有一次看到以前不爱学习的一个男孩——张家豪，我就对他说：老师发现你最近也迷上了学习，这可是一件大喜事呀！他不好意思的说：”老师以前我不懂事，现在我不为自己，也得为我们组，我可不能让其他组小瞧了我们组。“学生们爱学习了，我打心里为他们高兴。从此，不完成作业、抄袭作业的想象在我们班再也没有发生过。 人人需要掌声，在一次班会上，我给班长、学习委员、副班长每人发一个笔记本，分别写上“劳动之星”“学习之星”“纪律之星”我让这三名班干部在平日的学习生活中去发现每一个学生的优缺点，每人半学期都会有20分，发现优点记1分，发现缺点扣1分，到期中考试以后，得出总分，评出劳动、学习、纪律之星仅一天时间，好消息不断传来，张晨在语文课上没做小动作得1分，陈浩南和周勤哲帮 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de7705f1852458fb760b5666.html