思维导图在古诗词意象教学中的应用

时间：2022-11-24 14:10:14 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

思维导图在古诗词意象教学中的应用

孙彤

【期刊名称】《佳木斯教育学院学报》【年(卷),期】2017(000)006

【摘要】思维导图是由英国著名的教育学家东尼·博赞发明的,其非常简单却十分有效,是一种革命性的思维工具.古诗词意象知识是语文学习内容中极其重要的一部分,教师们往往会尝试运用各种各样的方法来帮助学生掌握诗词意象.本文拟将思维导图应用到古诗词意象教学中,用以帮助老师和同学们解决古诗词意象方面的问题. 【总页数】1页(P277) 【作者】孙彤

【作者单位】吉林师范大学,吉林四平 136000 【正文语种】中文【中图分类】G434 【相关文献】

1.思维导图在古诗词意象教学中的应用 [J], 孙彤; 2.浅谈思维导图在古诗词教学中的应用 [J], 迟丽丽 3.思维导图在初中语文古诗词教学中的应用 [J], 郭秀霞 4.思维导图在初中语文古诗词教学中的应用 [J], 郭秀霞

5.思维助阵古韵悠然——浅谈思维导图在经典古诗词教学中的应用 [J], 苏蕉娜

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/deaa19b4971ea76e58fafab069dc5022aaea46ce.html

相关文章：

正在阅读：

思维导图在古诗词意象教学中的应用01-01

若你眉眼曾为我停留半分,怎会看不见我深情如初。(20210120033904)01-01

关于春雨的比喻句01-01

歌曲我的中国心主持人串词;我的中国心歌词01-01

六年级写人作文：做一个勇敢的人_400字01-01

上一篇：安卓应用古诗鉴赏答案下一篇：毛豆爱古诗