校园推广活动策划书（一） 一、校园推广活动的外部环境，主要包括其他品牌推广活动产生的影响及目标群体对于推广活动的知晓程度和接受程度等. 二、校园推广活动自身的“内部环境”包括产品的特性、产品与推广活动的契合点,推广活动的针对性、创新性以及方案的执行力等。 一、环境分析 1、“映泰”外部环境分析 （1）在板卡市场上 目前主板产业已经是一个发展趋于成熟的产业,在这个时候必然会经历一个残酷的洗牌过程，这时候可能就会出现“大鱼吃小鱼"的过程。“映泰”在板卡市场是面临着多个比自身实力强大的厂商的激烈竞争，尤其是在高端市场上由于消费者对于部分一线品牌的认可而致使市场份额很低。前几年部分板卡厂商的产品在市场业绩不错，所以会不断的扩张，可是当公司的业绩和预期出现落差的时候,公司内部就会出现一些矛盾，导致2005、2006年众多二线厂商出现业绩下滑. （2)校园社团 A、学校现有IT数码方面的社团两个：计算机爱好者协会与数码爱好者已有数年的年龄,长期和定期地开展各种宣传IT普及活动。同时，校内外也存在有多个销售电脑配件的公司(如塔内PC)通过在学校吸纳人才并与之合作成立团队，不定期地在校园内组织开展了宣传活动。 注：学校不允许校内宣传活动以单纯地商品展示与销售形式进行，(据我所知其他部分院校则五这方面的硬性规定)这一点也是在我们学校做推广活动必须要注意的一点。 B、推广活动面临的情况看:任何时候校园推广活动在高效里边都是不会缺少的，尤其以数码产品居多，很多企业不仅在思考怎么样做出更好的活动，得到更好的效果,而且已经开展实施其针对校园的推广活动了。所以本次活动就面临着:众多校园推广相同时间段进行的时间冲突，特别是同类型产品的推广活动的对目标群体的分流影响 2、“映泰”内部环境分析 （1）产品特点：稳定性高，质量与做工都不错，性价比高. （2）产品定位：援引“映泰”一高管所言：“定位应该分为两个层次，一个是产品功能定位还有一个是市场营销定位。我们的产品定位是在中高端，我们强调的是设计理念和生产质量.而对于市场的营销定位，我们采取的思路和想法是我们产品的定位比较高，但是我们产品的价格会贴近市场消费的平均值，我们不会提高价格，但是我们却要提供更好的质量和设计。我们产品的宗旨是为顾客们提供一线的品质，性能和服务.” （3）产品线:目前已经跻身全球主板厂商排名前五强行列.2005年映泰主板取得了娇人的成绩之后，年末映泰又开始进军显卡市场,推出了∑GATE映泰显卡，进入大陆市场。 （4)分销渠道:板卡销售沿用主板渠道,一方面可以高效的利用现有资源，另一方面也非常尊重其合作伙伴.架构方面采用的是省代和城代的形式。 3、目标群体分析 （1)目标群体构成：绝大多数的在校大学生。 (2）目标群体消费特性:情感依赖性、认知品牌、重视性价比。 性情感依赖性，就是指大学生容易建立自己对某一品牌的信任感和依赖感，并且在以后的消费中一直选择这个品牌。在实际调查中,我发现很多同学他们的电脑基本上采用同一品牌的产品，即使是以后要更换、升级产品，他们还是会选择相同品牌的产品。 认知品牌性,就是由于大学生是高素质的消费群体，他们的消费倾向和行为相对理性。因此，在他们的购买什么样的产品，很大程度取决他们对于这个品牌的认识和了解。毫无疑问，品牌形象,将是影响大学生选择的决定性因素。在我们的实际调查中，我们发现目前广州大学生中“映泰"的名气还是亟待提高的。 重视性能，作为板卡这一类DIY需求比较大的产品,很大一部分消费者是对于电脑配件是有一定认知与了解的，所以理性的消费者很大程度上仍然是以产品的性价比为选择要素的。 （3）影响消费者购买的因素分析： 二、本次校园推广成功的机会点 对于现在许多校园推广活动的分析: 1、活动传播媒体选择单一或者选择失当。通过社会媒体影响大学生的性价比不高，而且往往并非企业主观针对大学校园的行为;企业应该提高对校园媒体的利用，校园媒体主要包括平面媒体和络媒体两个方面，通过校园媒体，企业可以更加准确以及更低成本地覆盖大范围的受众人群. 2、活动内容单调、形式单一，活动与产品形象不相匹配例如免费派发可以让大学生直观地感受到企业的产品，但是除非产品具有独特性和较强的针对性,否则通过试用吸引到消费者的比例并不高； 3、活动单薄、过于仓促，覆盖面不够广，持续时间过短,没有在校园里面形成一定氛围，造成预计的影响和效果无法达到.例如巡展是企业运用较多的方式，它能够给学生更为直观的感受,同时增强互动性和体验性，从而获得较好的效果,但是传播的人群受到一定的限制。 所以,我们校园推广的机会点： 机会点（一）:一个参与度高，互动性强，充满时尚气息的推广活动,并辅之以极具煽情与引起消费者心理共鸣的圆梦计划，能够吸引绝大多数大学生目光,激发部分学生购买欲望，培养潜在顾客。 活动内容:整个系列活动主题“映泰板卡，稳定之选"贯穿首尾，系列活动的总体宣传、多次宣传必将产生强力的影响,各个活动相互宣传、影响和促进，起到“1+1+1＆gt;3”的效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/debe41c630d4b14e852458fb770bf78a65293a1b.html