浅谈职校校本教材的建设——以建筑类专业课程《钢筋算量》为例 张永华 【期刊名称】《门窗》 【年(卷),期】2014(0)9 【摘 要】本文依据建筑类专业课程《钢筋算量》校本教材开发建设的实际要求,结合本课程在建筑类专业体系中的性质和任务,从课程现状分析、校本教材开发建设的实施及反思等反面探究职业学校校本教材的建设与实施。 【总页数】2页(P400-400) 【关键词】钢筋算量;专业课程;校本教材 【作 者】张永华 【作者单位】江苏省海门中等专业学校 【正文语种】中 文 【中图分类】TU723.3 【相关文献】 1.浅论职业院校专业课程校本教材的建设——以土木类专业课程《建筑工程计量与计价》为例 [J], 朱平 2.基于技能大赛的工程造价专业平法识图与钢筋算量课程教学改革研究 ——以"建筑识图"赛项为例 [J], 王英丽;李卓 3.聚焦“专业岗位职务能力”背景下的课程改革与实践——以“建筑结构基础与钢筋算量”课程为例 [J], 朱冬飞;黄翰;张军委;尧国皇 4.聚焦"专业岗位职务能力"背景下的课程改革与实践——以"建筑结构基础与钢筋算量"课程为例 [J], 朱冬飞;黄翰;张军委;尧国皇 5.高职课程诊断改进实践研究 ——以《建筑平法识图与钢筋算量》为例 [J], 谢琳 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/decc0678463610661ed9ad51f01dc281e43a5615.html