一年级下期书香班级总结 为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。为此，学校开展了“书香伴我成长”的读书活动，从此学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，但对于只有七岁的一年级学生来说，效果如何，现将一学期来的读书情况作一下总结。 一、制定班级读书计划，保证读书活动有条不紊地进行。 对于一年级学生来说，识字量太少，理解能力不强，如何培养孩子读书兴趣？如何引导孩子读书？对于拼音基础太差的学生怎么办？针对这一系列的难题，我们扎扎实实定好班级读书计划。 我们班的活动口号：快乐读书，快乐生活 活动安排： （一）建立读书活动管理小组 组长：魏雅婷、易瀚宇 副组长：罗雅轩、成格、张亚锦 （二）建立班级图书角和个人小书库 （1）读书活动中，班级建立起班级图书柜，书由学生自愿捐献，建立制度，完善管理，培养图书小管家。 （２）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。 （三）读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛。 （四）、积极组织读书活动，检查读书效果。 1、做好阅读记录卡 （五）、作品交流展示，享受成功喜悦 1、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比 每学期能读书3本以上，并能精读其中5篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达5本的，则升级评为“读书小硕士”。 2、颁发奖品。 二、选购适合孩子的图书 一年级学生认知能力差，他们喜欢看色彩鲜明，直观形象的图片，喜欢听浅显易懂，生动有趣的童话故事，喜欢背诵琅琅上口的古诗，还有一些思想教育方面的小故事，为此，我们与家长联系，请家长帮 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dee53982473610661ed9ad51f01dc281e43a5622.html