安全教育记录表 班级: 教师： 活动名称 活动目标 安全上下楼梯 活动时间 1.通过故事情景，幼儿能初步感受到安全的重要性。 2.学习正确上下楼梯的方法。 3.通过练习上下楼梯，幼儿初步树立在生活中的安全意识，体会与同之间互帮互助的乐趣。 活动准备 1.一张纸制邀请函卡片 2.幼儿上下楼梯正确与错误的图片 3.一段关于上下楼梯的视频 活动过程 一、1.故事，邀请函导入，激发幼儿兴趣。 教师出示卡片，让幼儿猜猜是什么？ 导入语：小朋友们，刚刚小狗给老师一张好看的卡片，他说小白兔要举行生日舞会，可是家在4楼，得爬楼梯，我不会，你能帮助我吗？那小朋友们能告诉老师你们是怎样上下楼梯的？ 二、1.教师出示图片，激发幼儿兴趣，吸引幼儿注意力。 引导语：这些图片中，小朋友用了正确和错误的上下楼梯的方法，老师可分不出来呢？谁能帮帮我？ 2.归类图片，引导幼儿观察，说出正确与错误的行为。 教师提问：（1）图上的小朋友的行为安全吗？ （2）为什么安全／不安全？ 3.教师小结：将正确的上下楼梯的方法告诉给幼儿，让幼儿能建立初步的安全意识。 三、教师播放上下楼梯的安全视频，加深幼儿对安全的印象。 1.在教师播放安全视频的过程中，教师适当地进行语言补充 提出问题：（1）小朋友们这样上下楼梯安全吗？ （2）那你们应该怎样上下楼梯？ （3）在上下楼梯能和小伙伴说话吗？能用手推别人吗？ 四、巩固练习，教师带领幼儿进行上下楼梯的练习 1.教师组织幼儿排好队，一个一个接着走，并讲解规则 规则：小朋友们在上下楼梯时，排好队，靠右边走，小眼睛看着前面，右手扶着栏杆，小脚踩稳台阶，一步一步的走，不说话，不拥挤，不打闹。2.练习完之后，教师对幼儿练习的过程进行总结，加引指导，及时提醒，帮助有不安全行为的幼儿。 结束部分 教师总结：今天小朋友们表现得都很棒，知道了应该怎样上下楼梯最安全，那以后小朋友们在任何地方上 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/deec0dd587868762caaedd3383c4bb4cf7ecb7a2.html