日语语言文学硕士论文：日本の义务教育にぉける特别活动に关する一考察 【中文摘要】日本的教育和中国一样,都是从小学到初中的九年义务教育。这九年时间对于孩子们来说,是身心都在成长的重要阶段。日本的学校有一门教育课程叫“特别活动”,笔者研究了关于孩子们通过特别活动可以学到什么、特别活动对于儿童和青少年期的整个成长过程有怎样的作用等问题。论文共分四个部分,第一部分阐述了关于日本的义务教育,介绍了规定义务教育的法律法规和义务教育存在的种种问题。第二部分开始是本论文的重要部分,阐明了特别活动的教育目标和具体活动内容。第三部分首先总结了特别活动的特性,对日本人进行了“关于特别活动的问卷调查”后得知,大多数人认为特别活动是义务教育中不可缺少的一项教育活动,同时也更深刻的了解到进行特别活动教育的重要性。最后,根据问卷调查的结果对特别活动与人的成长和义务教育的意义进行了分析研究。第四部分阐述了中国的义务教育现状以及对于产生的问题所提出的解决方案。并且结合中国义务教育的现状,探究日本特别活动中能够让中国借鉴的内容。 【英文摘要】 【关键词】义务教育 特别活动 人性的形成 【英文关键词】 【目录】日本の义务教育にぉける特别活动に关する一考察5-6摘要6-10はじめに10-15要旨一、研究の背景三、研及び动机10-11究意义1212-15二、先行研究と研究目的11-12四、研究方法12五、人间形成とは第一章 日本の义务教育について15-25第一节 义务教育とは15-1616-23第二节 义务教育を定めている法令第二章 第三节 义务教育における问题点23-2525-58特别活动について25-26第一节 特别活动の概念と历史第三节 特别活第四节 第二节 特别活动の目标26-27动の目标と各活动·学校行事の目标との关连27-29特别活动の授业时数30-5836-3843-4546-4850-5353-5529-30第五节 特别活动の主な内容二、儿童会活动四、クラブ活动1、仪式的行事3、健康安全·体育的行事一、学级活动30-36三、生徒会活动38-43五、学校行事45-582、文化的行事48-504、远足·集团宿泊的行事/旅行·集团宿泊的行事5、勤劳生产·奉仕的行事55-58第三章 特别活第动と人间形成58-88第一节 特别活动の特质58-60二节 特别活动と道德教育との关连60-64についての调查64-8165-7171-81第三节 特别活动一、教育活动に关するアソケ一卜二、义务教育における特别活动について思うこと第四节 特别活动と人间形成の关系81-84第五 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df76114cfe4733687e21aa68.html