《老鹰捉小鸡》教学设计 一、活动名称：老鹰捉小鸡 二、活动目标： 1、利用该活动帮助幼儿练习跑、伸臂等基本动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 2、引导幼儿积极动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格，体验合作游戏的愉悦。 三、活动准备： 1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰。 2、场地布置：塑胶操场 3、录音机，磁带 4、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。 四、活动过程： （一）扮演角色，活动身体 1、"你们看我是谁"，（老鹰）"对，我是老鹰，现在请愿意做母鸡的小朋友带上母鸡头饰，其他的小朋友带好小鸡的头饰"。 2、教师引导："老鹰要来抓母鸡的宝宝，鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。" （二）教师演示，讲解规则 1、教师扮演母鸡，让幼儿按顺序排列在教师身后，抓住前者的衣角 2、一个幼儿扮演老鹰，教师展开双臂做保护状，引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式 3、母鸡无法保护小鸡的时候，可以带领身后的小鸡集体蹲下，这时老鹰就不能再捉小鸡。 4、被捉住的小鸡不能在参加游戏，站在一边观看，直至所有小鸡被捉住游戏结束。 （三）提供材料，自由练习。 1、 教师引导："做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡，而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住，比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。" 2、划定活动场地，让幼儿自由练习，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况 （四）难点练习，重点指导。 若游戏中出现困难，譬如，老鹰捉不到小鸡，又或者小鸡容易被捉住，这类现象出现次数过多时，就要对其进行适当指导："老鹰要跑的快点，注意观察母鸡展开双臂的动作是不是做的不对，不对的时候就要赶快偷袭；小鸡要紧紧的跟在母鸡后面，要抓紧前面人的衣服……" （五）角色转换，多次感受 游戏结束后，将老鹰，母鸡，小鸡的角色转换，体验不同角色带来的乐趣 （六）结束活动，放松身体。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df834947c57da26925c52cc58bd63186bdeb926d.html