修炼评价语言:用“冀语”传递促进发展的正能量

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修炼评价语言：用“冀语”传递促进发展的正能量

王奕

【期刊名称】《中学物理（初中版）》【年(卷),期】2014(032)009 【总页数】2页(P95-96) 【作者】王奕

【作者单位】无锡刘潭实验学校江苏无锡214046 【正文语种】中文【相关文献】

1.运用指语辅助教学促进低年级聋生语言的发展2.运用指语辅助教学促进低年级聋生语言的发展3.传递冀川动保正能量弘扬行业发展新风尚“聆听·进步的声音”——2016冀川兽药行业互动论坛圆满落幕4.评价应着眼于促进学生的全面发展——谈思品课教师对学生答题后的即时性语言评价5.见画知语——促进幼儿语言表达能力的发展

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